2023年人教版七年级英语下册Unit8 Is there a post office near here阅读课导学案.docVIP

专注：心无旁骛，万事可破

专注：心无旁骛，万事可破

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专注：心无旁骛，万事可破

Unit8Isthereapostofficenearhere阅读课导学案

导学目标

1.引导学生掌握常用短语bequiet：duringtheday：atnight搭配和用法。

2.指导学生学习likedoing;liketodo的具体用法。

3.使学生能准确理解并会写有关动物的描述性文章。

4.帮助学生准确翻译否定疑问句，了解基本用法。

重点

会用恰当的语言描述动物。

难点

否定疑问句的翻译和回答技巧

教学过程

教学环节

教学内容

任务设计

教师活动

学生活动

教学预见性问题及解决对策

复

习

通过听写，复习Wherearelionsfrom?Whatotheranimalsdoyoulike?。

1.引领学生复习上节课所学的重点句式。

2.巡视并搜集共性错误，及时点拨总结。

学生在练习本上翻译句子，两人一组互相核对和纠正，做到温故知新。

部分学生在翻译的时候，可能出现冠词运用不当的问题，教师要点拨。

预

习

P

2930

1.task1

2.task2

3.描述动物

1.指导学生完成学案中任务一，点拨朗读技巧和翻译技巧，帮助学生归纳常用短语，搜集普遍问题，以备精讲：likedoing/todo;bequiet;duringtheday;否定疑问句；分析写作思路和技巧。

2.引导学生完成任务二，巡视学生完成情况，适当点拨。

3.指导写作技巧：写作技巧：对动物进行评论

1）掌握常用的描写动物的形容词。2）对所描写的动物很清楚的了解。3）明确写作的中心思想。

4）理论联系实际。

1.按照学案的具体要求，完成任务一中的两个小任务，理解和观察短文的写作方法及技巧，合作学习，解决问题和疑难点,仔细倾听教师的精讲并做好记录。

2.完成短文填空，翻译重点句：Heusuallysleepsandrelaxes20hourseveryday.。

3.分析短文的写作方法和思路，运用所学知识，描写另一种熟悉的动物。

1、有个别学生对liketoplaywithherfriendsandeatgrass中的liketodoanddo不理解，教师应精讲点拨。

2、大部分学生对句子Isn’thecute?不会翻译和回答，要适当的提示帮助。

精习

运用本节课的知识完成学案中的知识梳理附加：写一篇

小短文，

动物猜谜。

巡视，指导学生梳理like和否定疑问句的用法。

指导学生翻译短文中出现的短语和重点句型转换。

1.梳理like和否定疑问句的用法。2.完成学案中的知识运用部分3.小组汇报答案，其他同学给予补充或纠错。

部分学生对否定疑问句的回答还缺乏技巧，不熟练，教师应强调。

板书

设计

Unit5Whydoyoulikekoalas?读写课

1、bequiet2、duringtheday3、atnight4、likedoing;liketodo

时习

口语作业：背诵3a短文书面作业：Selfcheck用时：