- 1、本文档共116页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
冀教版三年级上册数学全册教案
第1单元生活中的大数第1课时认识万以内的数【教学内容】教
材第1~2页例1及第3页练一练第1,2,4题。
【教学目标】1.结合商品标价,经历认识万以内数的过程。
2.能认、读、写万以内的数,知道万以内数的组成。初步学会用万以
内的数表示生活中的事物。
【教学重点】万以内数的读写和数位顺序表及数的组成。
【教学难点】理解用数表示数量和事物的不同含义.【教学准备】PPT
课件。
教学过程教师批注一、复习准备读一读,写一写.(PPT课件出示)23
读作:34读作:567读作:709读作:七十八写作:九十写作:五百零五写作:
八百五十写作:二、创设情景,引入新知师:同学们,两位数和三位数大
家学得都不错,生活中还有很多比它们大的数,而且就在我们的身边,你
们知道家里电器的价格吗?那就让我们来看看这些电器的价格吧。(PPT
课件出示教材第1页例1(1))(板书:认识万以内的数)三、自主探究,
学习新知(一)引导观察,认识商品标价。
1.理解图示内容,让学生找信息,汇报在图中得到了哪些数学信息.2。
根据电器价钱,鼓励学生说出这些电器的价钱都大于1000元,试着读出来。
3。师生共同说一说2165元中有几个一千元、几个一百元、几个十元
和几个一元。鼓励学生说出其他电器的价钱中有几个一千元、几个一百元、
几个十元和几个一元。
(二)利用数位顺序表,读出商品的标价。
师:(PPT课件出示标有数位的表格)1。明确万位以及万位以内的数位
顺序。(师生一起从右往左填出数位,说明第五位是万位)2。引导学生利
用数位顺序表读数,并说出数的组成.(1)独立探究。(把每种电器的价
钱写在数位顺序表中,读出来并说出每个数位上的数表示的意义)(2)组内
交流。(重点说出8008中的两个8的不同含义)(3)集体汇报.(老师简要
板书)2165读作:两千一百六十五,千位上的2表示2个千,百位上的1
表示1个百,十位上的6表示6个十,个位上的5表示5个一。
3200读作:三千二百,千位上的3表示3个千,百位上的2表示2个
百。
4080读作:四千零八十,千位上的4表示4个千,十位上的8表示8
个十。
8008读作:八千零八,千位上的8表示8个千,个位上的8表示8个
一。
(4)总结方法。
读数时,从高位起,按照数位顺序读。千位上是几就读几千,百位上
是几就读几百,十位上是几就读几十,个位上是几就读几;中间有一个0或
连续两个0,都只读一个零,末尾不管有几个0都不读。
数的组成:千位上是几就表示几个千,百位上是几就表示几个百,十位
上是几就表示几个十,个位上是几就表示几个一。
(三)利用数位顺序表写数。
师:在生活中,除了商品的价钱,还有很多地方用到大数。我们一起
来看看。(PPT课件出示教材第2页上面的四幅图)让学生读一读文字,并
用阿拉伯数字写出参加表演的人数。
了解2022的读法,知道读数时,中间的两个0只读一个零。
让学生读文字,利用数位顺序表写出其他两个数.总结:写数时,从高
位起,按照数位顺序表写.几千就在千位上写几,几百就在百位上写几,几
十就在十位上写几,几个就在个位上写几;中间或末尾哪一位上一个计数
单位也没有,就在那一位上写0占位。
(四)用数表示事物.师:同学们,你们还知道哪些大数?1.引导学
生充分发言。
2。师:(PPT课件出示教材第2页说一说)(1)独立探究。(让学生
观察图,说说发现了哪些用数表示的事物)(2)组内交流。
四、课堂小结这节课你学到了什么?五、巩固练习完成教材第3页练一练
第1,2,4题。
六、布置作业《全科王·同步课时练习》相关习题。
【板书设计】【教学反思】[成功之处]1。注重新旧知识的衔接,复
习千以内数的读写,为万以内数的读写作铺垫.2.让学生动手一起制作数
位顺序表,一起体会万位在从右往左数的第五位。
[不足之处]读写数的方法总结时没有充分让学生通过组内讨论得
出结论.[再教设计]再教学时,要注意在让学生对所学知识理解的基础
上,能够在知识的应用中不断巩固和深化。
第2课时认识一万【教学内容】教材第4~5页例2、
文档评论(0)