教科版四年级科学上册全册教案【全册完整版,82页】.pdf

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第1单元第1课听听声音〔0.5-1课时〕

【教学目标】

科学概念目标

1.我们周围充满着各种不同的声音，我们虽然看不见它，但可以感受它。

2.声音可以用上下，强弱，悦耳和刺耳等词语来进行描述。

科学探究目标

运用语言描述听到的声音，并能给声音进行简单的分类。

科学态度目标

1.在认识声音的活动中，逐步养成留心观察的习惯和态度，乐于与同伴交流。

2.对声音的知识产生浓厚的探究兴趣。

3.能对声音提出一些有意义的问题。

科学、技术、社会与环境目标

初步认识到声音是我们生活中的一局部，他随时随地影响着我们的生活

【教学重点】

用词语描述我们周围各种各样的声音，并提出一些有意义的问题。

【教学准备】

教师准备：包含各种声音的音频视频。

学生准备：用记录表记录并描绘听到的声音。

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【教学流程】

教学学生学习活

教师指导与评价评价要点

环节动

观察图片，想象图片中事物发出的

声音，将学生的注意力会聚到声音

学生进行

这个问题

交流讨论，用简

一、导入将注意力集中到

单的词语描绘自

2分钟声音上。

己想象的声音是

怎样的。

二、聚焦试着举例说一说你听到过的声音，学生交流

聚焦声音的描述

3分钟用什么词语可以描述它。与讨论。

任务一:

观看视频描述你听到的交通工

具的声音。学生能用简单的

提示:对听到的声音进行记录，描词语描述自己所

三、探索

述。学生记录自己听听到的声音。将听

25分钟

任务二:到的声音，并用到的声音按简单

描述你听到的动物发出的声音词语进行描述。的标准进行分类。

任务三:

描述你听到的球类发出的声音。

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任务四:

描述你听到的生活中的声音。说一说关于声音