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公开课教案

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授课班级 校本课程天文观测基础选修班授课时间 ２００9年４月2日上午第2节

授课教师 林敏菲 翁新红 指导教师：廖德和研究课题 实践活动型校本课程的实施策略

教学目标 1、掌握活动星图和天文望远镜的基本操作方法。

2、能通过实际操作，应用活动星图和天文望远镜进行实际星空的观测。

3、通过实践，培养学生的动手能力，培养他们学习天文的兴趣，从而提高学生的科学素养。

课题： 天文观测手段

教学过程

教学环节 教师活动和教学内容

前面我们学习了天球的相关知识，知道在不同的纬度、不同的时间能够观察到的星空是不一样的，即使是恒星，她们的位置也不是固

导入定不变的，（例如北京和福州在春秋分时的星

学生活动

媒体使用

展示不同时空的星图

（1分钟）空比较）。因此在实际的天文观测时，我们要对特定的星座进行观测，就必须知道它们的大致方位和它们出现的时间，这时候，我们就要借助各种星图。

分析星图的特点

一、活动星图的使用

1．比较各种星图

[过渡]常见的星图有很多种，例如：

【课件】赤道坐标星

（5分钟） （1）赤道坐标星图：是根据所有星座的赤经 图

和赤纬制成的，但是实际观测时还要结合当地

的时间和纬度，使用起来不方便。

地平坐标星

（2）地平坐标星图：只有在特定的时间和特

图

定的地点才适用，不灵活。