足球脚内侧传球室外实践课 教案-2022-2023学年高中体育与健康人教版必修第一册.docxVIP

足球脚内侧传球室外实践课教案

授课人：席长龙

单位：延津县城北学校

足球脚内侧传球室外实践课教案

教学目标

认识目标：学习与了解脚内侧传球技术动作及其在足球比赛中的作用。

技能目标：通过本次课的学习，使80%以上的学生能掌握足球脚内侧传球的基本动作。

情感目标：增强学生主动参与体育活动的意识，增养学生积极向上的品质以及团队合作意识。

教学

方法

讲解示范法、纠正错误法、情景教学法

教学内容

脚内侧传球

重点：支撑脚站位合适脚内侧触球

难点：大小腿的摆动全身协调用力

准备部分

5分钟

一．课堂常规：

1、集合整队，师生问好。

2、检查服装，清点人数。

3、宣布本次课的教学内容。

4、安排见习生

5、围绕排球场慢跑三圈

二、热身活动：

（一）、徒手操：（4﹡8拍）

1、头部运动

2、振臂运动

3、扩胸运动

4、腹背运动

5、弓步压腿

6、侧压腿

7、膝绕环运动

8、腕、踝关节运动

1、教学组织，集合整队

2、绕教师慢跑三圈

热身活动组织：

集合快、静、齐；精神饱满、口号响亮、注意力集中。

三圈的慢跑热身后，通过徒手操的练习让学生的身体得到充分准备，避免在课堂中身体受到伤害。

基本部分

30

分

钟

7分钟

足球脚内侧传球：

1、本节课我们将进行足球脚内侧传球的基本动作学习。

动作要领：

脚内侧踢定位球的时候，直线助跑支撑脚踏在球侧大约15cm处，膝关节微屈，脚尖指向出球方向。踢球腿以髋关节为轴由后向前摆动，膝踝外展，脚底与地面平行，脚尖稍翘，以脚内侧对准球，当膝关节接近球体上方时，小腿加速前摆，触球的一刹那，脚跟前顶，脚型固定，用脚内侧击球的后中部，踢球后自然的随摆。(击球时脚跟前顶，脚腕用力绷紧。主要击球部位大趾骨、舟骨和跟骨所连成的三角部位。)

2、组织学生进行足球的传球练习：

①教师组织学生按照广播体操队形进行徒手练习

②教师组织学生踢固定球练习

③组织学生相距3米传球练习，每人练习8—10次。

二、游戏：“踢球射门”

全班学生分成四组，各组选出一名组长，学生站在球门前面10米的标志线处。教师发令后，依次用本节课堂学习的脚内侧传球技术动作完成踢球射门的比赛。

1、组织：四列横队

☆☆☆☆☆☆

☆☆☆☆☆☆

★

☆☆☆☆☆☆

☆☆☆☆☆☆

教师在中间进行讲解示范

组织如下：

★（教师）

☆☆☆☆☆☆

☆☆☆☆☆☆①

☆☆☆☆☆☆

☆☆☆☆☆☆

②

（一人脚踩足球，一名同学进行固定动作的练习）

③

二组织形式：

教师把学生分成人相等四组，由组长负责，如下图所示：

教学要求：认真听教师哨声，严格按照规则进行游戏。

教师仔细、专注的讲解；学生集中注意力，认真听讲。

2、教师无球动作示范、讲解、练习、纠错

（1）教师：声音洪亮，讲解通俗易懂，进行正确示范。

教师：声音洪亮，详细讲解，示范面正确。

学生：集中注意力，认真听讲，注意观察，并进行模仿练习。

教师：声音洪亮，细心讲解。

学生：模仿教师的动作，根据教师讲解的动作作出相应的动作。

3、教师：声音洪亮，细心讲解，认真观察，发现问题，进行纠错

学生：积极练习，遇到问题及时向教师反馈。

通过简单的体育游戏增强学生的团队配合意识。

2．激发学生对体育活动的热情。

结束部分

3分钟

集合整队

放松练习

总结点评，要求课后练习。

教师宣布下节课教学内容。

清点器材，归还器材。

6、师生再见，下课。

组织队形：体操队形

☆☆☆☆☆

▲

点评：分析课堂、鼓励学生

积极放松；

学生课堂信息反馈

教师分析课堂出现的问题及解决办法。

场

地

与

器

材

足球场

足球40个

标志锥桶5个

课堂出现的问题：

预计课堂强度

平均心率

115-123

练习

密度

58%