幼儿园中班主题爱打招呼的长颈鹿教学设计.docxVIP

PAGE

PAGE4

中班主题爱打招呼的长颈鹿教案反思

这是中班主题爱打招呼的长颈鹿教案反思，是优秀的中班主题教案文章，供老师家长们参考学习。

活动目标：

1、初步尝试变化图形组合的方法表现动物新图象的外部特征。

2、在想象创造各种图象中体验有体貌地招呼同伴的快乐。

活动准备：谜语、绘画工具

活动过程：

一、猜一猜导入活动：

在纸的中央画一个大的椭圆，在纸的一角画一个小的椭圆。

边介绍：在草地中央住着一个大蛋，在草地角落住着一个小蛋，大蛋非常想念小蛋，就从前门接一根电话线打电话给小蛋说：小蛋，你好！小蛋也非常想念大蛋，就从后门接一根电话线给大蛋说：大蛋，你你好！原来大蛋和小蛋都不是蛋，猜猜它是什么动物

二、讨论演示：

1、长颈鹿的头上还缺什么（教师按幼儿的提示逐一添画眼睛、耳朵、鼻子等）启发幼儿讨论长颈鹿的脖子上有什么，有几条怎么样的腿及怎么样的尾巴（脖子后面有棕毛、有四条细细长长的腿、细细的尾巴）。

一天，长颈鹿在草地上散步，它一转身，抬头看见了小鸟，就看着小鸟轻轻地说：小鸟，你早！小鸟开心的怎么了呢（幼：小鸟就快乐地唱起了歌。。。。。）

它又遇见了大树，就对大树轻轻地说：大树，你早！大树怎么了长颈鹿一低头碰见了小花，就对小花说什么小花会怎么表示

2、森林里的朋友们都知道来了一个会打招呼的长颈鹿，都想和它做朋友。今天请小朋友们来当会打招呼的长颈鹿好吗快把大蛋和小蛋变出来，一起去找更多的好朋友。

三、幼儿创作：

森林里有个大蛋它旁边有个小蛋，它们在打电话，变、变、变出一个长颈鹿。（教师采取模仿幼儿创编图象的方法进行续编，进一步引导想象）

四、粘贴星星：

这里有这么多有礼貌的长颈鹿，我要好好地奖励你们。我把星星送给你们打扮长颈鹿的皮毛。

教师将事先准备好的小星星放在活动室周围，幼儿去取星星进行粘贴。（走路轻、不争抢。）

活动反思：

幼儿美术教育最富有意义的就是发掘幼儿的创造潜能。在幼儿美术活动中应把发挥幼儿的创造性放在首位，不偏重知识技能的传授，应尽量为幼儿提供自我表现的机会，鼓励幼儿大胆地表现自己独特的思想感情。

在活动的第一环节中，我设计了大蛋和小蛋打招吸的情景来介绍长颈鹿的根本构造，使本来单调的演示变成风趣的画谜，给幼儿带进了充满想象的情景，使技能成为情景的一个部分。幼儿学习兴趣比以往要好的很多。在启示幼儿想象有礼貌的长颈鹿还会和谁打招呼以此创造出丰盛的画面。赋予幼儿丰富的想象，让幼儿的画面颇为丰富，将幼儿的美术表现技能推上一个新的台阶。这一创造性环节是树立在幼儿本有的知识技能程度上的，是对于原有知识技能的再现。通过美术活动使幼儿的心灵和画面一样美丽和丰富。所以本次活动还渗透了语言的创造性及社会领域中的礼貌教育。让幼儿在想象创造各种图象中体验有礼貌地招呼同伴的快乐，使无价的感情力量融合到各种教育领域中来。我们认为这样的教育才是有价值的。

相关文章

《中班主题教案：准备做大班哥哥姐姐》：中班主题活动准备做大班哥哥姐姐教案主要包含了主题的产生，社会生活，活动目标，语言交流，身体运动，科学探究等内容，了解大班幼儿的活动要求，有做大班幼儿的愿望。愿意与同伴交流并倾听别人的讲述。适合幼儿园老师们上中班主题活动课，快来看看中班主题准备做大班哥哥姐姐教案吧。

《中班主题及反思：房子大观园》：中班主题活动房子大观园教案主要包含了主题的产生，社会生活，身体运动，语言交流，科学探究，艺术表现，家长参与等内容，使幼儿知道各种房子的名称，了解房子和人们的关系。了解建筑工人的工作，体会建筑工人工作的辛苦。适合幼儿园老师们上中班主题活动课，快来看看中班主题及反思房子大观园教案吧。

《中班主题活动教案：我们的祖国教案(附教学反思)》：中班主题活动我们的祖国教案(附教学反思)主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，理解诗歌内容，认识祖国的国旗和国徽，培养幼儿热爱祖国的情感，适合幼儿园老师们上中班主题活动课，快来看看我们的祖国教案吧。

内容总结

（1）中班主题爱打招呼的长颈鹿教案反思

这是中班主题爱打招呼的长颈鹿教案反思，是优秀的中班主题教案文章，供老师家长们参考学习

（2）活动准备：谜语、绘画工具

活动过程：

一、猜一猜导入活动：

在纸的中央画一个大的椭圆，在纸的一角画一个小的椭圆

（3）小鸟开心的怎么了呢（幼：小鸟就快乐地唱起了歌

（4））

活动反思：

幼儿美术教育最富有意义的就是发掘幼儿的创造潜能