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中物理;新课导入;新课导入;新课导入;2022年课标：通过欧洲城市和大学的兴起，了解中世纪西欧封建社会的发展变化。;1）.从史料实证的角度，理解认识城市兴起的原因，掌握城市争取自由和自治的方法和取得的成果，从唯物史观角度对比分析中外城市的不同点。（史料实证、唯物史观）
2）.从唯物史观的角度辩证客观的认识城市兴起的影响。（唯物史观）
3）.了解欧洲中世纪教育发展的基本史实，理解教育和王权、教权的关系，从史料实证的角度，理解大学兴起对欧洲的影响，了解中世纪西欧封建社会的发展变化。（史料实证、历史解释）;历史解释;政权繁多，战争频繁，很多城市成为废墟。;目标导学一、自由和自治城市;1、兴起背景：
2、兴起时间：
3、兴起地点：
;目标导学一、自由和自治城市;14世纪中西城市人口对比;（1）集中在交通便利的地方;目标导学一、自由和自治城市;目标导学一、自由和自治城市;城市的居民是从哪里来的？主要居民有哪些，他们是怎样生活的？;目标导学二、城市居民的身份;目标导学二、城市居民的身份;动脑筋：;动脑筋：;目标导学二、城市居民的身份;【思考】城市自治对西欧洲历史的发展产生了哪些影响？;目标导学三、大学的兴起;①希腊、罗马的古典文化开始在西欧传播，阿拉伯文化传入西欧；
②功利主义价值观;目标导学三、大学的兴起;目标导学三、大学的兴起;目标导学三、大学的兴起;目标导学三、大学的兴起;探究：中世纪西欧城市和大学兴起对欧洲文明发展的影响？;目标导学三、大学的兴起;中世纪城市和大学的兴起;清明上河图;1．（2022年山东东营）1170年《英王亨利二世给予林肯城的特许状》提到“将林肯城人民在英王爱德华、威廉与亨利时代所享有之自由、习惯于法律赐予彼等”该材料反映的是
A．雅典的民主政治 B．封君封臣制度
C．城市的自由与自治 D．大学的自治地位
2.（2022年海南）中世纪西欧城市的发展和工商业繁荣对当时社会产生了深远影响。主要体现在
A．庄园的流行 B．封君封臣制度形成C．大学的兴起 D．资本主义制度确立
3．（2022年江苏扬州）在英国，伦敦市民以每年向王室缴纳300镑税金的代价??获得了亨利一世对市民自选市长和市政官的许可。材料反映出中世纪城市获得自治权的方式是
A.金钱赎买 B.武力斗争 C.政治协商 D.制定法律;4．(2021·湖南怀化)2021年湖南省高考报名人数达到56.84万人。学子们憧憬着理想的大学校园生活。大学兴起于(?)?
A.古代中国B.古代印度
C.中世纪的欧洲D.古代罗马
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