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桐城十中2015届高三第二次月考

历史试卷

一、选择题：（本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题列出的四个选项中，只有一个是

符合题目要求的。）

1．商朝的王位继承，自第二代以下，以兄终弟及为主，王子无嫡庶之分，皆有继位的资格，至无弟可

传，然后传子。这一继承制度()

A．与分封制互为表里B．．易导致权力纷争

C．有利于社会稳定D．使政权趋向严密

【答案】B

考点：商代政治制度。本题考查获取和解读材料信息的能力，从题干中“王子无嫡庶之分，皆有继位

的资格”“至无弟可传，然后传子”可以看出商代的王位继承尚未形成比较规范的制度，王子不分嫡庶，都

有继位的资格，弟弟也有继位资格，因此容易造成统治集团的权力纷争，故B项正确。

2．科举制自隋朝实行至清末（1905年）废除，历经一千多年，对中国社会产生了重大影响。下列

关于科举制的表述不正确的是()

A．隋唐时期科举制的实行加强了中央集权

B．北宋时期大规模科举取士是重文轻武政策的重要体现

C．明清时期八股取士禁锢了知识分子的思想

D．清末废科举得到当时知识分子的一致拥护

【答案】D

考点：科举制。D项明显错误，清末废除科举制度时，知识分子突然失去了提升自己政治地位的

途径，遭到了强烈的反对，故选D。ABC项都是符合各个时期科举制的影响。

3．与下面两幅地图相对应的我国古代地方行政管理制度的朝代是()

A．秦、西汉B．唐、元C．西汉、元D秦、元

【答案】C

考点：汉代与元的政治制度。图一反映的是汉初的郡国国并行制，所以选择汉代。图二中有中书省字

样，反映的是开始元朝实行的行省制度，故答案选择C项。

4．《宋书》卷九十四载：“汉末丧乱，魏武始基，军中仓卒，权立九品，盖以论人才优劣，非为世

族高卑。因此相沿，遂为成法，自魏至晋，莫之能改。”材料说明九品中正制()

A．是士族地主垄断政权的工具B．选官用人只注重门第出身

C．能依据人才优劣确定品第D．促进了社会的公平和公正

【答案】C

考点：选官制度。本题主要考查学生解读材料，最大限度获取有效信息，并作出正确判断和认知的能

力。由题干关键信息“军中仓卒，权立九品，盖以论人才优劣，非为世族高卑”等，结合所学知识，可知，

题干强调的是九品中正制能够依据人才的优劣确定品第，而不是源自于其出身。结合选项分析，选项C

合题意。

5．唐太宗说：“以天下之大，四海之众，千端万绪，须合变通，皆委百司商量，宰相筹画，于事

稳便，方可奏行。岂得一日万机，独断一人之虑也。”此语针对的是()

A．宰相专权乱政B．君主决策闭塞

C．分裂势力坐大D．百司效率低下

【答案】B

考点：唐代政治体制。从材料可以看出唐太宗注意丞相的作用，认为丞相可以在一定的程度上辅

佐君主，防止君主出现错误，故选B。

6．康熙曾创行密折制度，经常指令一些亲近大臣、内务府出差官员如织造曹寅、李煦等人，刺探

绅民动向，查访某些官员的言行，留意所在地区雨水、米价，用折子随时秘密奏闻。这些情况说明密折

制度()

A．提高了中央政府的行政效率B．为皇帝决策提供了信息来源

C．制约了内阁和议政王大臣会议D．为巩固统一国家提供了条件

【答案】B

考点：明清君主专制制度的加强。从材料中所给出的“内容涉及政治、经济、军事、文化等方面”“由

皇帝亲自拆阅,旁人不得与闻”等信息可以看出这种清代独有的密折制度为皇帝的决策提供了信息来源，材

料并未体现行政效率的提高、对内阁和议政王大臣会议的制约，更没有说巩固国家统一的信息。本题选B。

7．“权耙扫帚扬场掀，碌碡簸箕使牛鞭；筛子抬筐麻袋囤，胶轮条筐和车绊……锄镰锨镢样样有，

各种农具