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教育信息化背景下的小学音乐教学策略

在新课程改革背景下，信息技术在小学音乐教学中的应用越来越广泛。音乐教师开始积极地运用信息技术手段辅助音乐教学，丰富教学内容，进而提高教学质量。但部分教师对信息技术与小学音乐课程整合的认知存在局限，导致教学中出现了一些问题，教学效果并不理想。因此，对小学音乐课程和信息技术的整合进行研究显得尤为重要。

一、挖掘信息资源，提高学生的想象力

音乐学科可以激发学生的想象力，小学生正处于智力发展的阶段，教师应该及时发现学生兴趣，根据学生的身心发展特点，为学生创设发展的机会，让学生在适合自己的音乐空间内自由想象，在提升自己想象思维的同时，也提升自己的艺术创造力。教师可以利