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新生儿科室护理人员培训计划

一、为提高新生儿各级护理人员整体素质，加强科室护理人员规范化培训，本科成立“护

理教学小组”由护士组成，重点加强护士业务素质的提升。

（一）护理人员分层级培训。

1、N3以上护理人员注重培养主持护理查房、病例讨论、业务讲课、危重疑难患者护理理论

及技术、新技术、新业务方面能力的培训及考核。

2、N2护理人员重点培养在实习带教、教学讲课、教学查房、专科知识、专科危重患者护理

理论及技术、急救仪器的使用等方面的能力的培训及考核。

3、N0级及N1级护理人员注重护士三基知识、护理操作技能、专科知识、急救仪器操作、

患者评估、核心制度及礼仪方面的培训与考核。

（二）科室新进护理人员实行护理岗位准入制度。新护士实行岗前培训，专人带教，按培训

要求考核合格经审核后方能上岗。

（三）科室每月安排护理查房或护理病例讨论一次，遇到特殊、疑难病例随时进行护理

病例讨论，根据护理部的安排，组织完成每季度的全院护理查房和护理病例讨论。

（四）每月度对科室护理人员分层次进行技能考核，提高护理人员的技能操作水平。

（五）继续组织月度护理业务学习、理论考核。

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二、重视专科护士的培养，提升护士专业化水平。

（一）充分发挥专科护理小组的作用，本科室压疮管理小组积极开展疑难病例的护理会

诊及相关学习，为患者提供专业化护理服务，提高护理质量服务水平。压疮护理专业小

组针对临床需求，开展专科护理质量指标监测：压疮发生率、发生部位监测等。定期进

行分析提出整改措施，规范护理操作及行为。

三、加强护理管理制度、职责、预案及法律法规等的培训，规范护士行为。

（一）对护理部下发的法律法规及院内新增补的制度、职责、常规等及时进行科室内培

训、学习。

（二）加强科室培训及考核，科室每月组织护理管理知识的学习及培训，培训后进行考

核，了解护理人员对护理管理制度的掌握情况，持续改进培训工作。

四、新护士培训计划

（一）培训目标

为了帮助新护士尽快适应科室工作，全面掌握各项护理规章制度、职责、工作程序、护

理技术操作规范、护理工作方法，专科护理等多项护理技能，有利于科室护理质量和整

体护理水平的提高。

（二）培训办法：科室内进行，科室护士长制定详细培训计划，安排老师专人带教，进

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行相关制度预案、常见操作标准、护理工作方法程序、常见疾病护理常规、护理文书

书写、服务礼仪规范、急救仪器操作、危重患者应急处理、各班工作职责等培训。培训

时间为3-6个月，采取带教指导、单独讲解、自学等方法相结合进行培训，培训结束进

行相关理论、制度预案、职责、专业技能等考核。

（三）培训内容

1、护理制度、预案、职责

护理交接班制度、护理查对制度、分级护理制度、护理不良事件报告与管理制度、危重

患者护理抢救制度、护理安全输血管理制度、医嘱核对与执行制度、皮肤压疮管理相关

制度、健康教育制度、护理告知制度、患者身份识别制度、患者腕带使用制度、危重患

者安全管理制度、危重病人护理规范、护理文书书写基本规范、住院患者评估制度、治

疗室与换药室管理制度、病房药品管理制度、护理差错事故防范措施、各班岗位职责及

质量标准、护士岗位职责、重点环节应急预案等。

2、医院感染知识

消毒技术规范、无菌物品管理、无菌技术操作、手卫生规范、消毒隔离制度等。

3、护士礼仪规范

护士仪表、语言礼仪、行为礼仪、护理实际工作中的沟通技巧等。

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4、护理法律法规知识

护士条例、护士守则、护士岗位准入及优质护理示范工程等。

5、护理相关理论知识

常见疾病护理常规、危重患者护理、压疮护理规范、常用药物的作用及应用注意事项、

各种标本的采集方法及本科室的相关专业知识。

6、常见护理技术操作

静脉输液、肌肉注射、皮内注射、皮下注射、各种皮试液的配制、导尿术、灌肠术、静

脉采血术、口腔护理、会阴护理、物理降温、输血技术、鼻饲术、生命体征的测量、动

静脉采血法等。

7、急救技能及知识

科室常用监护仪、心电图机、中心吸引、中心吸氧、输液泵等的操作，急救药品的管理

及应用。

（四）考核

各级护理人员培训及考核需执行我院“护理人员培训与考核管理制度”，由科室“护理

教学小组”负责，按照我院“护理人员