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复习课:6.4数列求和

一、【教学目标】

重点:熟练掌握等差、等比数列的前n项和公式．

难点:掌握非等差、等比数列求和的几种常见方法．

知识点:等差、等比数列的定义及求和公式．

教育点:通过自主学习、课上讨论、提问、分析点评,让学生熟练解决与数列求和有关的问题．

自主探究点:通过探究各种求和方法的区别和联系,培养学生独立思考与合作学习的能力,使学生学会数学表

达和交流,提高学生的数学应用意识．

易错点:1.等比数列求和时忘记对公比的讨论;

2.用裂项相消法进行数列求和时裂项前后相等问题及各项的抵消规律．

拓展点:在具体的问题情境中识别数列的等差关系或等比关系,并能用数列求和相关知识解决不等式恒成立

的问题．

二、【知识梳理】

1．公式法

数列求和的常用公式:

n(aa)n(n1)

1n

Snna1d,

22

naaq

a(1q)1n

1，q1

Sn1q1q（公比含字母时一定要讨论）



na，q1

1

2．裂项相消法:把数列的通项拆分为两项之差,使之在求和时产生前后相互抵消的项的求和方法.

3.错位相减法

(1)适用的数列:ab,其中数列a是公差为d的等差数列,b是公比为q(q1)的等比数列.

nnnn

(2)具体思路:设Sababab①

n1122nn

则qSabababab②

n1223n1nnn1

①-②得:(1q)Sabd(bbb)ab,转化为根据公式可求的和.

n1123nnn1

4．其他求和方法

（1）分解法:分解为基本数列求和;

（2）分组法:分为若干组整体求和;

（3）倒序相加法:把求和式倒序后两和式相加.

三、【范例导航】

考点1公式法求和

1

【典例1】(1)(2014·大连模拟)已a是等比数列,a2,a,则aaaaaa等于()

n251223nn1

4

3232

A.16(14n)B.16(12n)C.(14n)D.(12n)

33



(2)(2013·重庆高考)设数列an满足:a1,a3a,nN．

1n1n

①求an的通项公式及前n项和Sn;

②已bn