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- 2024-02-29 发布于江苏
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导师带徒导师考核评价表
考核日期 考核时段 年月至年月
导师姓名 车间 岗位
学徒姓名 车间 岗位
评价因素 评价要点 评价标准打分表 得分 备注
优秀 良好 一般 较差 极差
5分 4分 3分 2分 0分
授课及工作态度
(50分) 带徒期授课计划合理
从思想、工作、生活上关心、帮助徒弟,坚持以身作则,强化职业操守
授课内容丰富,贴近工作需要
尊重学员,关心学员培训学习过程
通过言传身教起到模范作用,确保徒弟技术技能上有明显进步
负责解答技术上的问题,支持徒弟的合理化建议和创新意识
正确对待徒弟的合理建议,不断改进培训方法,做到相互学习,共同提高。
主动问询徒弟期望得到传授的业务知识,并调整
每次授课精心准备,并带有书面授课资料
定期检查徒弟的学习效果
工作能力
(30分) 领导力:做好部门工作,能团结团队协作
执行力:能合理安排工作先后次序,合理组织,使工作顺利进行
专业技能:具有相应的专业技能,熟悉相关业务流程
沟通能力:善于与大家沟通,推动工作进行
创新能力:合理优化工作流程,退陈出新
职业素养:注意自己职业形象,职业规划合理成熟
工作业绩/成果
(20分) 培训目标的达成
是否热心传授理论知识和操作技能
敢于承担责任,对工作中的失误能及时改正,教学相长,技能进步
工作效率高、质量高,工作有新意,创新,不半途而废
考核得分合计
学徒签名:
注:导师带徒师徒互评表分为导师考核评价表和学徒考核评价表,评分时分开进行,评价结果互相不可见,请客观公正进行评价。
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