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幼儿园大班科学领域活动《奇妙气球》教案
1.教学目标
通过《奇妙气球》科学活动，培养幼儿的观察能力、动手能力和合作精神，提高其对气体性质和充气原理的认识。
2.教学准备
气球
吹气筒
水
大碗
针
彩色纸、剪刀和胶水
3.教学过程
步骤一：引入活动（5分钟）
引导幼儿观察一只充好气的气球，提问：-气球是什么材质制成的？-气球里面是什么？-为什么充气后会变大？
通过引入问题，激发幼儿对气球的兴趣，同时引导他们思考气球的特点和充气的原理。
步骤二：探究气球的特性（20分钟）
给幼儿分发气球，并让他们用双手触摸、捏捏气球，观察并发表感受。
引导幼儿用气球轻轻敲打桌面，观察和记录声音的大小和样子。
用吹气筒给幼儿演示如何将气球充气，并让他们一起尝试用吹气筒充气。
引导幼儿比较充气前后气球的差异：形状的变化、颜色的变化、体积的变化。
在这个过程中，鼓励幼儿动手操作，观察和记录充气前后气球的变化，培养幼儿的观察能力和动手能力。
步骤三：探索气球的充气原理（20分钟）
将一碗水倒满，把一个气球完全浸入水中，观察气球出现的变化，并引导幼儿观察和记述。
用针小心地将气球扎破，观察气球破裂后的变化，并引导幼儿观察和记述。
引导幼儿思考：为什么气球充气后会变大？为什么扎破气球后会有爆炸声？
通过观察和实验，引导幼儿深入思考充气过程中气球的变化和破裂原因，培养他们的探究精神和逻辑思维能力。
步骤四：制作气球玩具（20分钟）
准备彩色纸、剪刀和胶水，向幼儿介绍制作气球玩具的步骤。
引导幼儿选择彩色纸并根据自己的喜好剪成适合气球大小的形状。
把剪好的彩色纸用胶水粘贴在气球上，并在干燥后小心地扎破气球，取出气球，使彩色纸保持原来的形状。
通过制作气球玩具，激发幼儿的创造力和动手能力，并让他们亲身体验到气球的充气和破裂过程。
4.活动总结（10分钟）
回顾整个活动过程，引导幼儿回顾所学到的知识和体验，并提问：-你们觉得最有趣的地方是什么？-你们对气球现象有了什么新的认识？
通过总结讨论，巩固幼儿对活动内容的理解和体验，同时培养他们的表达能力和合作精神。
5.拓展活动
在幼儿园的杂物间或活动室中，设置一个小型的气球充气区域，供幼儿自由地进行充气和玩耍。鼓励幼儿观察和探究更多与气球相关的现象，比如不同大小气球的充气时间、不同材质气球的特点等。
通过拓展活动，给予幼儿更多的自由探索和自主学习的机会，培养他们的观察能力和创造力。
6.安全注意事项
在进行气球充气和扎破实验时，确保幼儿操作安全，并有老师进行严密监护。
确保幼儿在学习气球原理时，不将气球吹到近距离观察以防止气球破裂时的飞溅物对眼睛等造成伤害。
小心使用针扎破气球，以防刺伤手指。
以上就是幼儿园大班科学领域活动《奇妙气球》教案，希望能够为您的教学提供帮助。
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