部编版语文五年级下册期末复习课件写人文写作（共49张PPT）.pptVIP

习作：诸色人等

（写人文写作）;导入;赞美的人物：;批判的对象：;进一步感知人物描写的基本方法对展现人物特点的作用。

能够选择典型事例来表现人物的特点。

独立完成写人文章并进行修改。;《我的朋友容容》

我的朋友容容，年纪多大？具有怎样的性格特点？

为了表现容容的特点，例文写了有关容容的哪两件事？

你是从哪些描写中，感受到容容的这些特点的？;我的朋友容容;我的朋友容容，年纪多大？具有怎样的性格特点？;2.为了表现容容的特点，例文写了有关容容的哪两件事？;3.你是从哪些描写中，感受到容容的这些特点的？;3.你是从哪些描写中，感受到容容的这些特点的？;但刷子划过屋顶，立时匀匀实实一道白，白得透亮，白得清爽。有人说这蘸浆的手法有高招，有人说这调浆的配料有秘方。曹小三哪里看得出来？只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响，极是好听。啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝，刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。

——《刷子李》;这一自然段凸显了刷子李怎样的特点呢？

这一段凸显了刷子李刷浆技艺高超的特点。

2.同学们能说说为了展现刷子李技艺高超的特点，是从人物的哪个角度来刻画的？

通过对手臂的动作描写来表现刷子李的技艺高超。;3.除了动作描写，还有哪些精彩的地方呢？