部编版语文五年级下册期末复习课件小古文阅读（共31张PPT）.pptVIP

阅读：以文化人（小古文阅读）1.文言文专题复习，借助注释理解小古文大意。2.了解常见虚词的用法、倒装句和省略句的句式。3.常见答题技巧。学习任务我们经常在课后习题中看到这样的题目：结合注释，说说下列句子的意思，再回答问题。借助注释，用自己的话说说课文的大意。……回顾旧知借助注释了解课文的意思，说说从哪里可以看出杨氏之子的机智。没有听说过孔雀是您家的家禽呀！以“孔”对“杨”，体现出杨氏之子的聪明。誉之曰。称赞它（矛）说。其人弗能应也。这个人不能回答。誉之曰。其人弗能应也。虚词很少能单独表达具体的意思，有的在句首表达某种语气，有的在句中代替某个实词的意思，有的在结构上起一定的作用。如，“乎”“者”“也”“矣”“之”。吾矛之利“的”的意思誉之曰可当代词，这里代指“矛”心不在此，则眼不看仔细。——《古人谈读书》倒装句按现在的说话方式应该是“心不在此，眼则不看仔细”。梁国杨氏子九岁，甚聪慧。——《杨氏之子》省略句梁国杨氏子九岁，甚聪慧。——《杨氏之子》联系上下文省略主语“杨氏子”。文言文翻译技巧：翻译准确句中的重点词语，强调字字落实，力求直译为主，意译为辅。弄清句式特点，翻译出的句子尽量符合原文语言风格，文从字顺。“增、删、调、留”原则：增，即增加句子省略的成分，如主