部编版语文五年级下册期末复习课件写人文阅读（共58张PPT）.pptVIP

阅读：风流人物（写人文阅读）

情境导入，明确目标招募令小记者能根据故事的起因、经过和结果，用自己的话讲述故事内容。能说出课文中人物的思维过程。

田忌赛马结果田忌赢了原因孙膑出谋划策1.根据故事的起因、经过和结果，复述故事内容，以此加深对课文的理解。经过上中下上中下田忌齐威王梳理回顾，明晰方法

跳水起因经过水手猴子（取乐）发展：猴子（逗弄）孩子（追赶）高潮：孩子走上横木，身陷险境结果船长逼孩子跳水，孩子得救

2.通过把握故事中的关键信息，来推想人物思维过程，以此加深对课文的理解。课文关键信息自相矛盾从卖者夸耀自己商品的语句中，发现他的话里有矛盾之处，从而推想出围观者质问卖者时的思维过程田忌赛马结合描述客观条件的语句，也就是孙膑观察到的情况，揣摩孙膑的思维过程跳水通过找出说明天气、人员等环境条件的语句，以及描写孩子当时处境的语句，从中推想船长的思维过程

曹冲智救库吏曹冲是曹操的儿子，他聪明多智，而且很有同情心。有一天，他父亲一具心爱的马鞍不幸被老鼠咬破了，管仓库的官吏发现后，吓得面无人色。他想去自首，减少一些罪责，但又担心仍不免一死。这件事被十来岁的曹冲知道了。他想，库吏平时勤勤恳恳，为人老实，马鞍被老鼠咬坏，是一时疏忽，怎能因此而丧命？他便把库吏叫去，说：“我会设法救你的，三天后你去自首好了。”库吏连连叩头而去。阅读操练，巩固方法

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