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幼儿园小班科学教案：会滚动玩具
1.教学目标
培养幼儿对滚动玩具的兴趣和好奇心
增强幼儿的观察能力和动手能力
培养幼儿的合作意识和团队精神
培养幼儿的想象力和创造力
2.教学准备
滚动玩具（如滚球、滚筒等）
各种材料和工具（如卡纸、胶水、彩笔、剪刀等）
彩色纸张和装饰品
课堂展示板或墙壁
3.教学过程
3.1热身活动
让幼儿一起跳跃、走路、转圈等活动，以活动身体，提高注意力和动手能力。
3.2导入新知
让幼儿观察各种滚动玩具，并引导他们讨论滚动玩具的特点和原理，如什么样的玩具可以滚动、滚动的方式等。
3.3实践操作
提供各种材料和工具，让幼儿制作自己的滚动玩具。可以使用卡纸、胶水、彩笔等材料，让幼儿根据自己的想象创造各种滚动玩具。
3.4创作展示
让每个幼儿展示自己的滚动玩具，并介绍它的特点和制作过程。鼓励幼儿互相欣赏和交流，加强团队合作和互动。
3.5游戏活动
安排幼儿参加滚动玩具比赛，让幼儿将自己制作的滚动玩具放在斜坡上滚动，观察哪个玩具滚动的距离最远、速度最快等。
4.教学评价
观察幼儿参与制作滚动玩具和参与比赛的表现，评价其动手能力和创造力。
监听幼儿对滚动玩具的评论和观察，评价其观察能力和表达能力。
5.拓展延伸
深化幼儿对滚动玩具的认识，引导他们进一步思考滚动玩具的原理。
鼓励幼儿设计更复杂的滚动玩具，并引导他们运用所学的知识和技巧进行制作。
6.总结反思
结束活动时，让幼儿分享他们的学习心得和感受。引导幼儿总结滚动玩具的特点和原理，并鼓励他们继续探索科学世界的乐趣。
以上是本次幼儿园小班科学教案的内容。通过这个教案，幼儿可以通过实践和创作，加深对滚动玩具的认识，并培养他们的观察能力、动手能力、合作意识和创造力。希望通过这个教案，幼儿们能够在玩乐中学会科学，激发他们对科学的兴趣和好奇心。
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