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高中学生综合素质评价社会实践报告

高中学生综合素质评价社会实践报告

转眼间一个辛苦的实践活动又结束了，这段时间里，一定有很多

值得分享的经验吧，不如认真地做个总结，写一份实践报告吧。那么

什么样的实践报告是与众不同的呢？下面是小编精心整理的高中学生

综合素质评价社会实践报告，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

高中学生综合素质评价社会实践报告1

时光荏苒，大学生活已经接近尾声。在大学期间，我始终以提高

自身的综合素质为目标，以自我的全面发展为努力方向，树立正确的

人生观、价值观和世界观，努力将自己塑造成为一个专业功底扎实、

知识结构完善、适应能力强、具有团体协作精神的青年，为实现人生

的价值打下坚实的基础。

在学习上，端正了自己的学习态度，努力的改正自己有缺点的地

方，同时，向老师和同学学习到一些有用的学习方法，不断改进自己

的学习方法，提高自己的学习效率。三年来，除了专业知识的学习外，

通过对在图书馆借的课外书的阅读，扩展了自己专业以外的知识。在

校期间，也参加过很多次的考试，期末考试，计算机等级考试，英语

等级考试，通过考试，使我更加明白了自己哪些地方不足，也发现了

学习中存在的新问题，这让我在以后的学习中会更有目的性，可以有

的放矢的学习。

在思想上，通过在课堂上对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论

的系统学习，在课余时间看了许多的名人传记，使我树立了正确是世

界观、人生观和价值观，有了更明确的判断是非能力。思想上的进步

让我在学习和平常的生活上能做到自律、自学、自省。因此始终能保

持一种积极向上生活的态度。

在生活中，大学时期的校园生活是丰富多采的。在大一刚进校的

时候，我也积极参加了系学生会的招聘，并有幸成为系学生会的成员，

而系学生会的经历大大锻炼了我的工作和交际能力，开阔自己的视野。

在校期间参加了校里面的唱歌比赛，并获得了校十佳歌星的称号，

比起名次更重要的是我收获了许多精神上的东西，让自己在做事情的

时候比以往多了份容。如果说大学生活给了我什么的话，那就是友

谊和经历。友谊让我有了很多新的朋友，经历让我的思维灵活，可以

多种角度考虑问题。为以后的人生道路做了铺垫。

高中学生综合素质评价社会实践报告2

光阴似箭，高中生活在不知不觉中飞逝而过。回首三年历程，我

一个懵懂顽童成长为一名品学兼优的高中毕业生，即将面临高考的

选拔，我首先感谢培养我的学校、社会及养育我的父母。

作为一名高中生，我明辨是非，关心国家大事，为使自己成为社

会主义伟大事业的接班人而努力学习。在校，我模范遵守校纪校规，

以强烈的集体荣誉感和高度的责任感为班级工作出谋划策。高中三年

均担任班级学习委员，组织辩论赛、知识竞赛等活动，表现出较强的

组织能力，成为老师的得力助手，并在同学中树立较高威信。我严于

律己，进取心强，报名参加党章学习小组，努力提高思想觉悟，向党

组织靠拢。平时积极参加社会实践，注重培养自己的能力。多次参加

青年自愿者活动，具有乐于助人的品德。由于各方面表现突出，高中

三年均被评为校三好生，并于高二年被评为市级三好生。

学习成绩优异，勤学好问，刻苦钻研，在学习过程中不断总结，

能融会贯通，发挥思维敏捷，理解能力强的优势，力求做到精益求精，

多次取得文科一、二名的好成绩，并参加数学、英语、生物竞赛班，

努力为校争光。荣获省第六届中学生生物竞赛厦门赛区三等奖，在高

三年全国高中数学联赛中获福建省三等奖，全国优胜奖。

在日常生活中，我十分重视锻炼身体，具有良好的心理和身体素

质，体育成绩优秀，体锻达标。我兴趣广泛，热爱生活，尤其喜欢唱

歌和绘画，曾在年段书法比赛和手抄报比赛中获奖。热爱劳动，能认

真负责做好每一次值日生工作。

经过三年学习，我在德、智、体诸方面都取得了长足的进步，但

也清醒地认识到自己的不足之处，学习还应更细心，防止因审题粗心

而失分，争取在高考中发挥自己的水平，向祖国汇报。