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小学五年级体育与健康教学计划

小学五年级体育与健康教学计划1

一.作为足球试点校，在我所教的六个班，普及足球，足球进课堂，从第二周

开始，做到人手一个足球。

二.在我的课堂上，实行体育技能1+x，足球作为1，其他跳绳、篮球、踢毽子

等可任选一项。向着每人掌握一到两项运动技能的目标努力迈进。

三.认真备课，上好每一节课。以足球为主，但学生的基本技能不能扔。走、

跑、跳、投、攀爬、技巧等基本运动都要在课堂中得到学习和锻炼。学生的各项基

本素质如力量、速度、灵敏、柔韧、耐力等也要通过练习和游戏得到锻炼。

四.组织好足球队的训练和梯队成员的训练。每周二和周四第七节课的时间训

练。如果条件允许，可增多训练时间。争取在首届区小学足球联赛中取得好成绩。

五.做好区运动会的准备工作，积极组织校运动队成员训练，不怕苦，不怕累，

为学校取得好成绩，做出自身的努力。

六.和体育组成员共同组织召开学校的春季运动会，并做好相关一切工作。

七.四月初片区教学研讨会上，出一节足球课。

八.配合学校，做好区运动会上的大型团体操排练工作。

九、积极完成学校交给我的各项工作任务。

十、积极参加学校及进修校组织的培训学习活动，努力提升自身的业务水平。

十一.做好教学反思，及时更新工作室内容。积极向其他教师学习优秀的教学

经验。

十二.积极参加进修校组织的科研活动，提升自身的理论水平。

十三.做好学校大课间的组织工作，以班级为单位，使大课间活动有活力、有

特色。

国家对体育的重视，让我们体育老师看到了希望，也让我重新燃起了斗志，我

相信，通过我的努力，一定会让我的工作，在新学期，有新的起色，新的收获!

小学五年级体育与健康教学计划2

一.指导思想：

《课程标准》强调以学生的发展为中心，始终把学生主动、全面的发展放到中

心地位。小学体育教学工作要以培养学生积极参加体育锻炼的兴趣为切入点，教师

的教法必须通过学生的学法来实现其功能，在教师方案设计和实施过程中，要注意

学生学法的研究与探索，而且要研究教法与学法的转变，通过主题式教学法、情景

式教学法、复式教学法等，充分发挥游戏的功能作用，掌握体育运动技能，发展身

体素质、增进身体健康。培养学生终身体育锻炼的意识与行为。

作为体育教师，一要明确教学理念，端正教学思想，钻研教学策略，落实六环

三步，提升教学效率，保质保量上好体育课。二要推动少年儿童体育运动的发展，

丰富学生锻炼项目，引导学生积极参与，开展好“2+1活”动，形成生机勃勃的校园

体育氛围，让阳光体育普照“丰禾中心小学”。

二.主要目标：

1.培养学生积极参与体育活动的态度和行为，乐于学习和展示简单的运动动作。

说出所做简单动作术语。

2.体验参加不同项目运动的心理感受，如：在练习400米项目活动中体验疲劳，

在各种适应性攀爬活动中体验紧张，在练习小球项目活动中体验兴奋等。

3.学会通过体育锻炼等方法调控情绪，树立自信心。明确在集体性体育活动中

如何与他人合作，享受体育带来的快乐，培养不错的合作精神和体育道德。

三.教学措施

体育教学是体育工作的中心环节，是学生掌握技术、培养兴趣的重要途径，提

升教育教学质量和教学水平，是我们体育教师的重要任务。

1.深入学习课程标准，分析教材，制定教学计划、单元计划，确定重、难点，

了解学生实际情况确定教学目标，结合六环三步的教学模式编写教案。

2.课堂上，以启发、鼓励、激趣的教学方式，吸引学生参与教学，以自主、合

作、探究的学习方式，推动学生参加体育锻炼。加强与重视对学生能力的培养。

3.根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材，不上无准备的课，观察学生

的情绪变化，多与学生交流，及时与班主任、家长沟通，表扬进步的学生，对有缺

点的学生绝不包庇，及时给与批评指正，绝不体罚和变相体罚学生，做一名学生喜

欢的体育教师。

4.关注“体差生”，加强特长生的培养,本学期开展“我也有特长”活动，让学生自

身确定一项特长项目，制定练习计划(练习时间、练习数量、要达到的明标)，上交

到教师保管，每个月要回报一次练习情况。

5.培养学生参与体育锻炼的兴趣，在胜利面前不骄傲，在困难与失败面前不气

馁，在体育游戏中不断地尝试与体验、练习与思考、互学与互助，让学生真正感受

到体育带来的乐趣，配合学校