新目标英语八年级下册第八单元(Section A 1a-1c) 说课稿.pdfVIP

新目标英语八年级下册第八单元(SectionA1a-1c)说课稿

一、说教材

1、教材的地位和作用

本课是第八单元的第一课，主要围绕如何给建议和意见展开讨论，懂得谈论和比较不同的东

西和事物,1a的

卡通画先由学生讨论物品的品质开始，然后分类，1b.1c是以1a的卡通画展开的听和说的训

练。

2：教学目的:

教学大纲指出要从英语的学科的特点出发，激发培养学生的兴趣，帮助学生树立学习英语的

信心，克服学习

中产生的畏惧心理和困难，建立语感，掌握语言基本知识和技能。

(1).知识目标：

a.掌握本课的单词与词组。

b.掌握情态动词should+动词原形表达征求意见的用法：

whatshouldIget?

（2）能力目标

a.学会谈论和比较不同的东西和事物。

b.学会如何给别人提出建议和意见。

3.重难点

(1)本单元的主题对话是

“WhatshouldIget?HowaboutaCD?No,that’stooexpensive.”因此，情态动词should+动词原

形，

whydon’tyou…?/Howabout…/whatabout…./whynot….?等句型结构的知识理解和应用，是本

节课的

重点。

(2)学生在使用whydon’tyou…?/Howabout…?/whatabout…?等句型结构时，对否定性特殊疑

问句的理

解，How/whatanout+名词/动名词的应用，是学习中的难点。

二.说教法

1.图片教学法通过卡片，图片复习单词和认知实物。

2.情境教学法通过生日导入新课，学会赠送礼物的句型。

3.听说教学法通过听录音，模仿对话来巩固句型。加强听说训练。

通过Groupwork来加深给别人提建议或意见的表达能力。

4.任务教学法通过Survey.Report强化所学的知识。

三.说学法

遵循“教为主导，学为主体，练为主线”的教育思想，但教师又要因人而异，对不同能力水平

的学生给予不同的要求，从而达到英语学习的目标。

四.情感，态度与价值观：

a.通过所学的句型和语法规则，熟练征询建议和提出合理化建议。

b.准确地发表自己对某物，某事的建议的评估。

c.了解常见的节日礼物并能正确地评论，了解外国人送礼物的风俗习惯。

d.通过本课的学习，培养学生讲文明.懂礼貌的好习惯，调动学生的学习积极性及学习兴趣。

五.教学过程

Step1:

1.Makeone-minutedialogue.Getsomepairstoactouttheirowndialogue.

2.Revisethenewwordsandphrasesbycards.

Step2:

Task1.Whatdoyouthinkofthesegifts?

Showthetargetlanguages,usingtheobjects:

--Whatsthis?/Whatarethese?--Itsa…/Theyre…

--Whatdoyouthinkofit/them?--Thats…/Theyre…

Step3.Presentation

1.Pointtothepictureandsay:

Tomorrowismymothersbirthday.WhatshouldIgetmymotherforherbirthday?

Howaboutadictionary?No,thatstooboring.

Howabouttennisballs?NO,theyretoocheap.

WhydontIgetheracamera?Ithinkshelllikeit.

2.LeadtheSstodrilltheconversation.

3.Practicethedialogueinthewholeclass.

Step4SurveySsmakeasurveyandfillintheblanks.

AccordingtoMothersDay.FathersDay.WomensDay.ChildrensDayandTeachersDay.

Step5listening

1.Listentothetapeandnumberthecomments