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课题 Unit1 FeelingSick. 主备教师 邓凤羽本课共 课时，这是第1 课时。
教学目标：Vocabulary:headache,toothache,cold,fever,stomachache,takesomemedicine,seethedentist,stayinbed,earache,sorethroat
Sentences:What’sthematterwithyou?Ihaveastomachache.
教学重点：
Vocabulary:headache,toothache,cold,fever,stomachache,takesomemedicine,seethedentist,stayinbed,earache,sorethroat
教学难点：
Vocabulary:headache,toothache,cold,fever,stomachache,takesomemedicine,seethedentist,stayinbed,earache,sorethroat
教学准备：单词卡片
电子版教案 授课教师“二次备课”（手写）
Step1. Greetings（1minute）
T:Goodmorning,boysandgirls.Gladtomeet
教you.
学Step2.Presentation(4minutes)
过 (1)Lead-in（展示洋娃娃,复习身体部位）
程
设 (2)Maryisunhappytoday.（摆出布娃娃不
计高兴的样子）Doyouknowwhy?Becauseshefeelsicktoday.What’sthematterwithher?Shehasaheadache.
Step3.Teachingwords
headache（图片导入）
T:Headache,readafterme,repeat.
Ss:Headache,headache,h-e-a-d-a-c-h-e,headache.
T:Showmeaheadache（.
生模仿动作]
手抱头作头痛状）[学
Ss:Yes,Idid.
Letsomeofstudentsdotheactions,andotherssaythewords.
Forexemple:S1showsaheadache,andotherssaythewordasquicklyaspossible.（要求学生动作夸张）
cold,fever,sorethroat4.reviewthewords(5minutes)
Letsomeofstudentsdotheactions,andotherssaythewords.
Step4(8minutes)
Onestudentshowafever,thenteacherasked:
What’sthematterwithyou?Ihaveafever.
T:What’sthematterwithyou? S:Ihavea
fever.
Lookatthepicture,andanswerthequestions.
T:What’sthematterwithher/him?S1:She/Hehas…….
2.pairwork:
A:What’sthematterwithyou? B:Ihave……
Step5(11minutes)
1.performance:Onestudentactadoctor,theotheractapatient.
2.
2.listentothetapetwice.
Step6homework(1minutes)
1.copythevocabulary
2.Readthewords.
板书设计：
Unit1
FeelingSick.
headache,toothache,cold,fever,stomachache,takesome
medicine,seethedentist,stayinbed,(earache,sorethroat)
What’sthematterwithyou?
Ihavea
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