小班优质课教案.pdfVIP

小班优质课教案17篇

什么动物吃什么

一、活动目标：

1、进取参加活动，培育对语言嬉戏的兴趣；

2、把握动物的不一样叫声、动作及小动物爱吃的食物；

3、初步感受有节奏的语言。

二、活动预备：

1、小鸡、小鸭、小狗头饰；

2、比幼儿数量多的小虫、小鱼、骨头的粘贴食物教具；

3、粘贴背景图案三个；

4、图谱一张。

三、活动过程：

（一）开头局部：组织幼儿做好《拍手歌》

（二）根本局部：

1、小鸡来做客，出示小鸡头饰

导入：今日我们小小2班来了位小客人，小朋友们想不想明白是谁来

了？我们把小眼睛闭上余教师数3声睁开眼睛，123～～是谁呀？（出示

小鸡头饰）我们给小鸡问好

教师引导幼儿给小鸡问好

“小鸡怎样叫，它喜爱吃什么？“（鼓舞幼儿：真棒）

2、小鸭子来做客，放录音（小鸭叫）引出小鸭

“嘎嘎嘎，宝宝们听是谁在叫呀？“

（出示小鸭子）鸭：小朋友们好我是小鸭子，今日我也来小小2班做

客，你们欢送我吗？（引导幼儿给小鸭问好）

师：小鸭怎样叫的？宝宝们小鸭子来做客我们要请它吃什么呢？（鼓

舞幼儿：真棒）

3、小狗来做客，幼儿扮演引出小狗

“咚咚咚～～“（敲门声）

“咦！是谁在敲门呀？“

请一名幼儿带小狗的头饰，仿照小狗的动作跳出来“汪汪汪～我是小

狗，今日我来小小二班做客大家欢送我吗？“(引导幼儿鼓掌并给小狗问

好)

师“今日呀小花狗也来做客，小狗是怎样叫的，我们来学一学，小狗

喜爱吃什么呀？（鼓舞幼儿：真棒）

4、以图谱的形式引出儿歌：

师：宝宝们真棒，我们的小客人还要给宝宝们表演节目呢！你们快乐

吗？（边念儿歌边出示教具，帮助幼儿更好、更快的理解儿歌）

小小鸡，叽叽叽，吃什么，吃小虫；

小鸭子，嘎嘎嘎，吃什么，吃小鱼；

小花狗，汪汪汪，吃什么，吃骨头。“

（以不一样的形式教念儿歌）

（三）完毕局部：

幼儿给小动物喂食物（幼儿的桌子上边放有小动物爱吃的食物：小虫、

小鱼、骨头，请幼儿选择自我喜爱小动物的食物粘贴在相应的小动物头饰

下边）

师：教师那里为小客人预备了他们喜爱的食物，此刻请宝宝们给自我

喜爱的小动物喂吃的（教师边说边示范）宝宝们快来给小动物送好吃的

啦！～

五、活动延长：

小客人的肚子都吃饱了，他们吃的可快乐了，小客人还要多谢小朋友。

他们还想和宝宝们一齐做嬉戏，你们快乐吗？那好，我们一齐出去嬉戏吧。

小班优质课教案2

春雨

活动目标：

1、能有兴趣地观看下雨的情景，明白春天会下雷雨。

2、充分体验听雨、看雨、玩雨的乐趣。

活动预备：

活动前了解天气预报，选择下雨天气开展此活动。

活动室内预备几把雨伞。

录音机，音乐《大雨小雨》磁带。

活动过程：

1、谈话引起兴趣。

“轰隆隆，轰隆隆”是什么声音在响呀？让我们一齐竖起小耳朵认真

听。引导幼儿明白轰隆隆的声音是打雷的声音，了解春天来了，有时也会

下雨，这就是春雨。

2、和幼儿一齐听雨。

我们一齐闭上眼睛，听听看，你听到的雨声是怎样样的？

引导幼儿用各种象声词来表达。（“哗啦啦”、“淅沥沥”、“沙沙沙”

“哗啦哗啦”“滴答滴答”等）

3、和幼儿一齐看雨。

（1）雨点是从哪里落下来的呢？是怎样落下来的呢？落下来的时候

是什么样貌的呢？

引导幼儿用自我的语言表达自我的感受，能够用“雨点象什么”来表

达。

（2）雨点落在地上像什么？地上会有什么？

引导幼儿发觉雨点落在地上会溅起泡泡样的水花，积水中会有水纹等

现象。

（3）看看小草、小花、小树在雨里是什么样貌的？

明白这些植物喝足了水会长得更好。

4、和幼儿一齐玩雨。

（1）我们用小手接住雨看看，雨是什么颜色的？雨点落在手上有什

么感觉？

（2）和好朋友一齐撑着雨伞踩水花玩，提示幼儿不要把自我淋湿。

5、在音乐《大雨小雨》的声中完毕活动。

自我评析：