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情境导入学习目标目录合作探究课堂小结当堂达标学后反思*模板来自于*部编版第18课目标1:阅读教材了解经济互助委员会建立的时间及苏联的做法;目标2:知道赫鲁晓夫改革和勃列日涅夫改革的内容及作用;目标3:归纳戈尔巴乔夫改革的内容和影响;知道东欧剧变的背景和内容;探究苏联解体的原因及影响;目标4:通过回顾知识、动手建构知识体系,培养综合归纳的历史思维能力。第二次世界大战后,美苏成为世界强国,争霸对峙。在当今社会美国依然是最发达的资本主义国家。那苏联呢?苏联去哪了呢?1苏联的发展与改革社会主义力量的壮大2东欧剧变与苏联解体3社会主义力量的壮大1949年,苏联同保加利亚、匈牙利、波兰、罗马尼亚、捷克斯洛伐克等国家建立了经济互助委员会,简称“经互会”。经济互助委员会会旗1949年,中华人民共和国成立后不久,中苏建交1950年,中苏缔结了友好同盟互助条约,加强了社会主义阵营的力量苏联的发展与改革1953年,斯大林逝世赫鲁晓夫上台开始改革材料:赫鲁晓夫改革苏联城市青年出发参加垦荒推广种植玉米如发动垦荒运动;发展饲料生产,广种玉米;取消农产品的义务交售制,改行收购制;改革工业管理体制;等等批判斯大林个人崇拜的同时,在经济上进行了一些改革。没有从根本上突破斯大林时期形成的政治经济体制“秘密报告”:
报告很大胆,后果很严重。1956年,苏共二十大《关于个人崇拜及其后果》全盘否定了斯大林黑白相间的墓碑
毁誉参半的一生“在第二次世界大战后的年代里,没有一位世界领袖人物的成败能像赫鲁晓夫的成败如此急剧地和决定性地改变历史的进程。”──尼克松1、内容:2、结果:勃列日涅夫的改革在经济上推行“新政策”,要求加速科技进步、完善经济管理体制和加强经济刺激;把科技进步的重心放在军事方面;发展重工业没有从根本上突破高度集中的计划经济体制;苏联的一些重工业产品产量居世界首位,常规武器、核武器、航天技术可以同美国抗衡,但是,轻工业产品和新兴产业明显落后。高投人、高消耗、低效率成为苏联经济的痼疾。勃列日涅夫时期苏联几乎每两位科学家中就有一位在研究坦克、火炮和导弹,军工生产差不多占国民生产的40%美苏两国力量对比军备上赶上美国东欧剧变与苏联解体1985年,戈尔巴乔夫担任苏联领导人戈尔巴乔夫改革内容:经济上:实施加速经济改革的方案;政治体制改革:取消苏共的领导地位,实行多党制,倡导“公开性”和“政治多元化”。影响:政治体制改革使人们的思想发生混乱,无政府状态蔓延,局势迅速失控。各加盟共和国的分离趋势也随之加剧。东欧社会主义国家政治、经济上都出现严重问题;西方国家对苏联和东欧社会主义国家加紧推行“和平演变”战略;受戈尔巴乔夫改革的影响,东欧各国开始实行政治多元化东欧剧变背景:东欧各国社会制度都发生了根本性变化。在政治上,实行议会民主制和多党制;经济上,实行私有化基础上的市场经济。东欧剧变内容:1991年底戈尔巴乔夫辞去苏联最高领导人职务标志苏联解体苏联解体意味着:苏联分裂成为多个国家社会主义制度被资本主义制度所取代情境导入学习目标目录合作探究课堂小结当堂达标学后反思*模板来自于*
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