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确定位置第1课时西师版四年级下册第三单元A3演示文稿制作与说明扎西课堂引入怎样介绍扎西的位置呢?教室座位平面图讲桌1543212345678列行课堂探索1.认真观察,说一说从图上获取了哪些信息?学习要求1课堂探索2.照样子说一说小强、小娟各坐在什么位置?234651234(行)(列)小红的位置可以用下面方格图中的点来表示。猜猜谁是我的好朋友活动要求:说说自己好朋友坐在第几列第几行,同学们猜猜他(她)是谁?课堂活动8352712下面的方格棋盘上放有黑、白两色棋子。棋子在第2列第1行,用数对表示为(2,1)。棋子在第5列第4行,用数对表示为(5,4)。123数对课堂探索游戏:下面的数对分别表示的是哪些同学?请这些同学起立。(2,3)(5,2)(7,4)(4,1)课堂活动议一议:同学们,请仔细看下面的数对,是同一个同学吗?(2,3)(3,2)●●●●课堂练习画一画,说一说。(1)把下面的点,顺次连起来,并首尾相连,说一说得到的是什么图形。(3,11),(9,11),(3,8),(6,8)。(2)画一个自己喜欢的图形,与同桌说一说各点的位置。地址和门牌号课堂拓展3456789ABCDEF们世层中宇更发天神娥国梦嫦一打想上月光明楼祖探界飞根据数对找汉字,并连起来读一读。(2,3)———(4,4)———(3,2)———(1,4)———(5,1)———更上一层楼课堂拓展
通过这节课的学习,你学到了什么?课堂总结
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