大班冬蕴主题审议公开课教案教学设计课件资料.pptxVIP

，冬蕴大班主题审议，

目录01.大主题宏观审议02.小主题细化审议Contents

一、主题说明：冬天，对于大班的孩子来说，就像是一年一会的老朋友。冬天是一个奇幻的季节，随着气温的降低，大自然出现了许多与其他季节不同的景象，孩子们好奇：冬季为什么会有霜、冰、雪？“自己口中吹出的气为什么是白色的？”冬天里，我们和雪花一起跳舞，打雪仗、堆雪人、做冰花，在北风里做各种游戏。我们尝试去了解这位“老朋友”,去发现它的各种秘密。在这个主题中，我们将一起感受冬天气候的寒冷，发现冬天里动、植物的变化以及它们过冬的秘密；积极参与冬天的各种活动，坚持在较冷的户外环境中进行体育锻炼，体验冬季运动的乐趣；了解元旦、春节等传统节日，知道元旦是新年的开始，表达对新年的向往和期待；知道春节是中华民族最重大的传统节日，感受中国人过年时的欢乐氛围；了解中国传统的储藏食物的方法。我们将在浓浓的年味中感受中国传统文化，感受团圆的意义，感受家庭亲情，感受寒冷冬日里的温暖。大主题审议

课程资源：维度具体资源自然园内：1.百草园：成熟的萝卜、大头菜、大白菜等冬季蔬菜2.植物园：三色堇、月季、蚯蚓、乌龟……3.周边绿植：蜡梅、茶梅、梅花园外：社区：五针松、香樟、杨树、腊梅……社会1.花鸟市场：冬季的花草植物（水仙、梅花、山茶花）2.姚江花博园：梅花展3.双东坊菜场：冬季的时令蔬菜（腊肉、咸鱼、冬笋、萝卜、大头菜等）4.甬鲜水果店：甘蔗、草莓、砂糖桔、青枣等时令水果5.新华书店：有很多关于春节、冬季的绘本书籍人力家长资源：体育老师、中医院家长代表、小学的科学老师、业余美食达人家长代表多媒体1.线上：百度、搜狐、教师成长资源库2.AR资源库：AR：喜气洋洋过新年3.有声读物：《中国传统节日》、《幸福大桌子》、《冬天真好玩》等

1.亲自然：感受冬季独特而又美丽的自然景象，了解冬季里动植物和人们的不同过冬方式，感受过新年热闹、喜庆的气氛，萌发对过年相关习俗的探究兴趣。2.爱运动：不惧寒冷，在冬季也能坚持体育锻炼，尝试用跑步、跳绳等运动来抵御严寒。3.会探究：了解日周月之间的数量关系，探寻日历的秘密；通过观察、比较、实验、分类等方法了解食物的储藏方式；能主动发现冬季变化，对冰、雪等冬季自然现象产生探究兴趣。4.乐表达：乐于表达自己的观察与发现，并能用多种方式表达、表现对冬季美景的感受与热爱，乐意与同伴一起运用多元的表达形式创造性地表现对过年的期盼和感受。主题目标：

主题网络：

二、小主题审议

01.冬乐

冬乐一、主题分析新年是我们中华民族的传统节日，举国上下，喜气洋洋，到处都洋溢着新年红红火火、欢乐祥和的节日气氛。元旦、春节的脚步接踵而至，每个家庭都开始准备迎接一年中最重要的节日，大人们忙着为节日的团聚策划行程、置办年货；孩子们开始期待节日里的贺岁拜年、团聚嬉戏，憧憬自己的压岁红包、新年礼物、新衣新鞋等等，新年的气氛浓烈而温馨。

二、儿童经验《关于新年》经验调查表

三、主题目标（调整前）1.（知识经验）进一步了解新年的来历及家乡的传统习俗，知道新年的意义，懂得新年要有更大的进步。2.（关键能力）感受、体验新年来临的氛围，能用调查、记录、绘画、语言、动作等多种方式共同参与计划和筹备。3.（情感态度）积极分享并交流自己的新年情感和体会，感受新年带给大家的快乐。

三、主题目标（调整后）1.亲自然。体验新年准备的快乐，进一步萌发对过新年的期盼，萌发对新年风俗习惯的探秘兴趣。2.会探究。了解时间、日历之间的数量关系，了解生肖，理解顺序与循环的概念。3.乐表达。了解过新年的传统习俗，乐意与同伴一起运用多元的表达方式，创造性地表现对新年的感受。4.爱运动。积极参加新年民俗体育活动（如踩高跷、跳房子等），萌发对新年体育锻炼活动的兴趣。

四主题路径

五、区域活动

02.冬赏

“冬赏”中的学习价值：冬赏冬季是个奇幻的季节，雪花漫天飞扬，树上的落叶凋零了，小狗换上了厚厚的毛，人们都穿上了厚厚的大棉袄，这些与之前季节都发生了明显的变化，这些变化都能深深地引起孩子们的注意力，在冬季，还有哪些有异于其他季节的变化情况呢？1.冬季的气象产生的现象变化。3.人类与自然的活动变化。2.动植物的活动变化。一、主题分析

主题选择的依据：1.生活性。《指南》中对大班幼儿科学领域的发展目标中提到：能察觉到动植物的外形特征、习性与生存环境的适应关系，初步了解人们的生活与自然环境的密切关系。2.适宜性。大班幼儿的年龄特点和认知兴趣。冬赏

二、儿童经验《你好呀，冬天》经验调查表

三、主题目标1.亲自然。感受冬季美丽的自然气候现象，初步了解冬季里动植物和人类的生活变化。2.会探究。运用调查、观察、操作等方法了解冬季里动植物和人类的生活变化。3.乐表达。乐