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同学们，你知道我国哪些著名的山
？;天都峰;黄亦波：1937年出生，江苏无锡人。作品有故事集《眼睛会动的布娃娃》，儿歌集《从小养成好习惯》，诗歌《含羞草》，散文《峨眉山上的奇遇》等。;天都峰是黄山“七十二峰”中最险峻的三大奇峰之一，海拔1840米，登山石阶大约有1．5公里长。天都峰最险处是鲫鱼背。它是一道长约十几米，宽不过1米的狭长光滑的石脊，石脊两旁是万丈深渊。;听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。;攀;;;;;近义词;笔陡：笔直陡峭。
石级：用石头砌成的台阶。
发颤：颤抖，说明心里很害怕。居然：表示出乎意料，竟然。汲取：吸取。
鼓舞：使振作起来，增强信心或勇气。;自由读课文，标出自然段，说说课文讲了一件什么事。
课文讲述了在暑假里，爸爸带“我”去爬天都峰，“我”与一位素不相识的老爷爷，相互鼓励，一起登上天都峰的事。;再读课文，说说每个自然段各写了什么，理清作者的叙述顺序。;这一老一小是如何爬上天都峰的呢？我们来继续学习课文！;“假日里，爸爸带我去黄山，爬天都峰。”这句话在文中有什么作用
？
开篇点题，目的是
引出下文。;爬天都峰能不能换成登天都峰？为什么？;读第2自然段，哪些地方体现了天都峰的“险”？;我站在天都峰脚下抬头望:啊，峰顶这么高，在云彩上面哩!我爬得上去吗?再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天;;夸张就是运用丰富的想象力，在客观现实的基础上，有目的地放大或缩小事物的形象特征，以增强表达效果的修辞手法。课文中运用夸张的手法形象地描绘了天都峰的险要，有力地增强了文章的表达效果。;小朋友，你也来爬天都峰?;遇到一位老爷爷，“我”和老爷爷约定一起爬天都峰，“我”是怎样爬天都峰的呢？“奋力”“一会儿……一会儿……”说明了什么？;我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样……;小练笔
请你用“一会儿……一会儿……”写一句话。
海洋馆里的海豚一会儿腾空飞起，一会儿钻入水中。;;我来说一说：;想一想：老爷爷对“我”感谢的原因是什么？;总结全文，点明文章中心的是哪句话？;你怎么理解第10段中爸爸说的话？;在生活中,你有过遇到困难的经历吗？你是如何克服的？学习了今天的课文，你有什么收获？;点题;课文讲述了“我”和一位素不相识的老爷爷互相鼓励、克服山高路陡的困难，终于一起爬上了天都峰的故事，揭示了在困难面前，要有战胜困难的勇气和信心；在与人相处的过程中，要善于互相学习、互相鼓励、共同进步的道理。;黄山四绝
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