幼儿园游戏方案与案例完整版课件.ppt

幼儿园游戏方案与游戏案例撰写

主要内容一、幼儿园游戏方案与游戏案例的关系二、幼儿园游戏方案撰写步骤三、幼儿园游戏方案举例分析四、幼儿园游戏案例撰写步骤五、幼儿园游戏案例分析

故有可能出现的情况；教师的观察与支持等一、幼儿园游戏方案与游戏案例的关系故有过程与实录；反思或感悟等游戏案例：重在实施、实践游戏方案：重在规划、设计

二、幼儿园游戏方案撰写步骤(一)规则性游戏和自主性游戏的关系(二)规则性游戏方案的撰写步骤(三)自主性游戏方案的撰写步骤

规则性游戏：指为实现预定的教育、教学目的而专门编制的以规则为中心的游戏。自主性游戏：指幼儿在一定的游戏环境中根据自己的兴趣和需要，以快乐和满足为目的，自由选择、自主开展、自发交流的积极主动的活动过程，这一过程也是幼儿兴趣需要得到满足，天性自由表现，积极性、主动性、创造性充分发挥和太格建构的过(一)规则性游戏和自主性游戏的关系

(二)规则性游戏方案的撰写步骤1.游戏名称(包括游戏类别广游戏目标要具体，便于操作体现核心经验2.适用年龄：◆从幼儿的年龄特征出发3.游戏目标：材料准备：因地制宜、丰富、经济经验准备5.游戏玩法：简洁明了4.游戏准备场：地空间布局三维目标，表述一致

(二)规则性游戏方案的撰写步骤6.游戏指导：组织要点与指导、建议，详尽具体。组织有序、参与性强、易推广、内容新颖有趣、措施得当。戏资酒此必须的资酒材料

三、幼儿园游戏方案举例分析乌龟搬家乐翻天(体育游戏)一、适用年龄：5-6岁二、游戏目标：1.在情境中尝试采用匍匐爬行的方式通过障碍物，提高匍匐爬的能力。2.积极地参加活动并在活动中感受团队合作的重要性。三、游戏准备：1.四根橡皮筋并穿有小铃铛。2.椅子八把。3.红黄蓝绿即时贴标记若干。

三、幼儿园游戏方案举例分析乌龟搬家乐翻天(体育游戏)四、游戏玩法：幼儿自由组队，为自己的队选择队标，幼儿依次用匍匐爬的方式通过障碍物，最先全部到达终点的队伍获胜。五、游戏指导：(一)组织要点1.教师创设情境：孩子们，小乌龟想把家搬到对面去，可是，到达对面的途中有一些小铃铛，要想通过，就需要爬过去，顺利通过就可以到达对面的新家。如果不小心碰响小铃铛，小乌龟搬家的任务就会失败，需要回到家里重新出发。

三、幼儿园游戏方案举例分析乌龟搬家乐翻天(体育游戏)五、游戏指导：(一)组织要点2.幼儿尝试钻过障碍(1)师：“请你们来试一试，看看怎么样才能不碰响小铃铛，又能安全的爬过去呢?”(2)幼儿尝试，教师在旁观察指导。3.幼儿自由组队，以竞赛的形式开展游戏。师：“请小朋友五人一组，组成小乌龟一家，每队队员贴上相同颜色的标记，一起比比看，哪队小朋友最先全部通过，完成搬家的任务。

三、幼儿园游戏方案举例分析乌龟搬家乐翻天(体育游戏)五、游戏指导：(二)建议：当幼儿尝试钻过障碍的方法时，可先请幼儿尝试，再进行指导：师：“孩子们，成功了吗?请你说说你是怎么样安全的爬过去，没有碰响小铃铛的。”(身体尽量贴着地面、头不要抬得太高)师：“你能为我们演示一下吗?”教师在幼儿演示的时候将匍匐前进的动作要领讲解一下。(身体怎么样，头怎么样，能不能抬得很高，手要怎么动)师：“原来他在爬的时候用到了我们身体的一个特殊的部位——手肘。(教师介绍手肘)这就是我们的手肘，我们在爬的时候手肘紧贴地面，通过手肘一前一后的移动，来带动我们身体前进。”

三、幼儿园游戏方案举例分析 压、游戏指龟搬家乐翻天(体育游戏)(二)建议：师：匍匐爬很简单，记住四点准没错。身体记住贴地面，屁股不能翘老高。手肘和腿要弯曲，左右交替齐发力，一二一二向前进。师：“孩子们，我们也来用这个方法试一试好吗?”师：“这次你们都成功了吗?”(如果还有不成功的询问他们为什么不成功，并请大家一起想办法找出原因。如头没有低下、屁股撇得太高了)师：“刚才还有个小朋友没有成功，请你们帮他找找原因。为什么他没有成功。”(请没有成功的孩子演示，请其他孩子找出他没有成功的原因。”

三、幼儿园游戏方案举例分析乌龟搬家乐翻天(体育游戏)六、游戏资源：匍匐爬儿歌身体记住贴地面，屁股不能翘老高。手肘和腿要弯曲，左右交替齐发力，一二一二向前进。

思考：这篇方案好在哪里?你能做到吗?

(三)自主性游戏方案的撰写步骤1.游戏名称：包括游戏类别2.适用年龄：3.游戏价值：包括游戏对儿童发展的价值点、儿童可能发展的核心经验等。不用过多，但要

(三)自主性游戏的撰写步骤5.可能出现的情况：儿童在游戏中可能出现的情况或游戏玩法的表述：呈现游戏开展的递进性。即游戏内容，着重看参与性、游戏性；6.教师的观察