统编版五年级语文下册《习作：写读后感》优质课教学课件.pptVIP

习作：写读后感习作：写读后感学习目标1.帮助学生认识读后感这种文体，明确读后感的基本要求，初步掌握写读后感的写法。2.按照要求完成习作，在习作中感情要真实具体，增强习作的自信心，激发学生写读后感的兴趣。3.通过写读后感，提高阅读和作文能力，增长见识，提高认识事物的能力。4.进一步培养学生“读好书”“好读书”的习惯。

方法一：写读后感的基本思路)1、介绍自己读的是什么文章或书,并概括地写出自己的总体收获。2、简单介绍文章或书的内容。3、联系实际,具体写自己读后的感受,悟出的道理。习作指导习作指导写读后感的注意事项(1)写读后感不是大篇幅抄录原文,而是简单地概括主要内容,应以读后的体会、感受为主。(2)要写出真情实感,所写感想应是发自内心深处的,这样才能感动读者。(3)要写出独特的新鲜的感受,内容要新颖、有创意,这样才能吸引和感染读者。习作指导赏析优美片段赏析优美片段动笔成文,实操演练

1.以本单元课文《草船借箭》为例,说一说,你读后有何感想?(诸葛亮神机妙算,才智过人,用智慧挫败周瑜的阴谋,用实力让对手心服口服;周瑜嫉贤妒能,心胸狭窄,终是自己吃亏,只能认输。)那么你认为,要向谁学习呢?(诸葛亮)学习他的什么?(机智聪明,善于观察,博学多才)2.根据这个思路,大家回忆一下文章,以“《×××》读后感”或“读《×××》有感”为题,练习写读