11《军神》优质课 教学课件（23）.pptVIP

部编版五年级语文下册部编版五年级语文下册单击此处添加副标题（1）说说对课题的理解。（具有卓越的军事指挥才能、钢铁般的意志的军人,就叫“军神”。）（2）课文中的“军神”指的是谁？（刘伯承）新课导入**我会读***整体感知按照手术前---手术中---手术后的顺序。手术前：拒绝麻醉愣住手术中：强忍疼痛一声不吭微微颤抖手术后：意志坚强受到赞赏惊叹整体感知（二）课文是按什么顺序来叙述的？*(1)轻声读课文，要求字字音准，句句通顺。(2)完成填空：课文中的“军神”是指______，这是________对他的敬称。(3)用“——”划出沃克医生赞美刘伯承的话，并有感情的朗读句子。自学要求（一）：汇报交流，崇拜“军神”**自学要求（二）自由读第一自然段。沃克医生开始是怎样识别刘伯承是军人的？这时的沃克医生有什么样的表现？刘伯承的“镇定”是从哪几个方面反映出来的？汇报交流，崇拜“军神”1916年的一天，一位头缠绷带的年轻人走进了重庆城里一家德国人开的诊所。他对诊所的主人——著名的外科医生沃克先生说：“我的眼睛被土匪打伤了，请您给治治。”沃克医生查看了他的伤势，冷冷地问：“你叫什么名字？”“刘大川。”“干什么的？”“邮局职