大班社会活动《一分钟》公开课教案教学设计课件资料.docVIP

《一分钟》

活动目标：

1、通过各种活动形式感知一分钟的长短，知道一分钟就是60秒。

2、体验一分钟的魔力，知道一分钟很短，但可以做很多事。

3、知道时间的宝贵，从小养成珍惜时间的良好习惯。

活动准备：

1、经验准备：幼儿已学会看时间。

2、材料准备：大时钟1个;豆子、雪花片、回形针若干；球；课件；磁带

活动过程：

一、初步感知一分钟

1、游戏：山上有个木头人

师幼共同玩游戏：山连山，水连水

我们都是木头人

木木木，木头人

一不许说话，二不许动

一边念儿歌一边进行游戏，游戏进行3遍，时间分别为5秒左右、20秒左右、一分钟

师：刚才我们扮演木头人的游戏小朋友都很棒，站在那里都能保持不动，那我们现在加深难度再玩一次看看谁能保持不动

预备：（儿歌游戏）之后再来一次时间为一分钟

2、感知一分钟

师：刚才我们最后一次扮演木头人定在那里时，你觉得时间长不长?

幼儿自由说一说

师：老师要告诉你们一个小秘密，刚才我们最后一次扮演木头人定在那里用的时间是一分钟，那一分钟到底有多长呢？

师出示大时钟

师：看，大钟上有三个针宝宝，分别是时针宝宝、分针宝宝和秒针宝宝，一分钟就是这根又细又长的秒针宝宝转了一圈，那它走一圈要走多少下呢，我们一起来数一数吧。

师幼同数

师：好了，原来秒针宝宝转一圈60下就是一分钟。看，在我们的地上也有一个大钟，我们请小朋友来扮演秒针宝宝，体验一下一分钟。

师幼共同：秒针蹦蹦蹦

二、体验一分钟的魔力，知道时间的宝贵

师：现在我们知道了一分钟，那小朋友想一想一分钟里可以做什么事情呢？

幼儿自由说一说

师：刚才小朋友说了一分钟能做那么多的事，那就让我们来试一试一分钟到底能做多少事？老师为那么准备了几种好玩的东西，你选一种喜欢的，时间就是一分钟

1、教师简单介绍操作内容

2、幼儿选择玩具

3、计时开始，幼儿操作，播放音乐

4、交流结果

师：小朋友真能干，在一分钟里做了这么多的事，老师刚才仔细地观察了你们都很认真，抓住了这一分钟，其实一分钟还可以做很多事呢，打字员一分钟能打300个字，火车、飞机如果晚了一分钟就会发生不可估计的事故，看来一分钟在生活中真是太重要了，可有一个小朋友却没有抓住，让我们一起看看吧。

播放课件，幼儿观看

提问：元元为什么上课迟到了呢？

幼儿交流

师：是啊，因为元元晚起了一分钟，遇到了红灯，没赶上汽车，步行到学校所以迟到了二十分钟，我们可不能像元元那样，让我们从现在开始，珍惜每一分钟吧，给自己做个时间计划表，可以请爸妈帮忙，贴在家里最显眼的地方，时间是宝贵的，我们从小要学会珍惜时间。

小朋友，今天你们开心吗？幸福吗？让我们一起来唱首歌吧。