人教版五年级英语下册Unit4WhenisEaster（第2课时）教案.docVIP

专注：心无旁骛，万事可破

专注：心无旁骛，万事可破

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专注：心无旁骛，万事可破

第二课时

第二课时

教学目标

知识目标

能够正确听说认读单词：first,second,third,fourth,fifth,并能写出这些单词的缩略形式。

能够听说朗读句子：Whenis…？It’son…询问他人时间，并能用这些句子进行组内调查。

能力目标

能够结合所学的单词和句子就某活动的时间进行问答对话。

情感目标

了解中西方的传统节日及活动。

教学准备

重点

掌握单词：first,second,third,fourth,fifth,

在实际中运用句子：Whenis…？It’son…

难点

学生能够大胆创编和表演有关某活动时间安排的问答对话。

教具

教学挂图、单词卡、录音机、磁带

教、学方法

图示教学法直接教学法

教学过程设计

修补

1．热身和复习（Warmupandrevision）

Warmup

1.Playagame:Quickrespond.

Therewillbesomephrasesonthescreen.Theteacherwillshowoneofthemtothestudents.Onestudentstandsupandreaditout.Thenhewillaskanotherstudenttomakeasentencewiththephrase.The

Studentswilldothegameinchains.

2.新课呈现（Presentation）

设置场景：教师拿着本年度的班级活动时间安排表，如果能闯过以下各关，就可以得到时间安排表。及时了解班级的重大活动时间。

ChallengeOne:Let’sguess.

谈论英语测试时间。

WhenistheEnglishtext?

It’sonOctober1st.

学习单词：first和简写形式：1st

2猜数学测试时间。

GuesswhenistheMathtext?

It’sDecember4th

It’sthefourthdayoflastmonth.

学习单词fourth和缩写形式4th

以各科测试时间引出其他新单词。

Reviewthewords.

Askandansweringroups.

用黑板上的单词问答练习。

Whenis…?

It’son…

ChallengeTwo.Dotheexeicises.

猜猜哪个图片消失了。并用所学的序数词描述出来。

3趣味操练(Practice)

1拼读比赛。看谁读的又快又好。

2.把班级活动的时间安排表展示给学生，小组合作，结合班级活动安排制作自己的时间安排表。

Makeatimetableforyourfamily.

音译匹配：

教师说一个日期，学生快速指出书中对应的图片。

音，型。义匹配。

教师抽取一张月份卡，如June，一个同学问该月中某节日的日期，。WhenisChildren’sDay?其余同学回答It’sonJune1st

作业

设计

1.熟练掌握本节课所学的重点句型和短语。

2.描述一位家庭成员生日。

板书

设计

first,second,third,

fourth,fifth

Whenis…？

It’son…

教学

反思