优质课大赛高中语文2017年度同题异构课《鸿门宴》王向锋.ppt

济宁一中周SIR工作室济宁一中周SIR工作室鸿门宴司马迁学习目标：1、文中重点词语、句子的翻译。2、分析人物形象。3、古镜今鉴。司马迁（公元前145年—前90年）西汉著名史学家、文学家、思想家，代表作品是文学常识回顾《史记》。《史记》被鲁迅先生誉为：“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。本纪:叙述历代帝王的历史。世家:叙述贵族王侯的历史。列传:历代诸侯之外名官名人的事迹。表：各个历史时期的简单大事记。书：记载典章制度，天文地理。《史记》我国第一部纪传体通史，记载了传说中的黄帝到汉武帝三千年间的历史。全书共130篇，含12本纪，30世家，70列传，8书，10表。文中重点词语、句子的翻译楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。私见张良，具告以事，欲呼张良与俱去。(项伯）与臣游，项伯杀人，臣活之；沛公曰:“孰与君少长?”吾入关，秋毫不敢有所近，籍吏民，封府库，而待将军。所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。范增数目项王，举所佩玉以示之者三。项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公。沛公已去，间至军中史家之绝唱，无韵之《离骚》分析人物形象1、听其言，观其行。2、与其他人物之间的关系。3、文中评论（他人评论、作者评论）。 阵营刘营项营主帅刘邦项羽谋士张良范增武士樊哙项庄内奸曹无伤项伯善于用人虚心下问能言善辩善于应变精明圆滑能屈能伸坚决果断当机立断人物分析刘邦政治无知优柔寡断沽名钓誉不善用人刚愎自用骄傲自大率直粗犷胸无城府项羽古镜今鉴“前事不忘，后事之师。”—《战国策》“前车之覆，后车之鉴。”—《汉书》“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。”——唐太宗问题探究1、刘邦夺取天下，项羽失天下的原因。2、汉之后，项羽成了中国人说不尽的话题。史家说，小说家写，戏剧家演，诗人咏，画家画，民间传。受到了很多中国人的喜爱，你觉得这是为什么？刘邦夺取天下，项羽失天下的原因：夫运筹策帷帐之中，决胜千里之外，吾不如子房。镇国家，抚百姓，给馈饷，不绝粮道，吾不如萧何。连百万之军，战必胜，攻必取，吾不如韩信。此三者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也。项羽有一范增而不能用，此其所以为我擒也。——《史记?高祖本纪》垓下歌项羽力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何!题乌江亭杜牧胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿。江东子弟多才俊，卷土重来未可知。后人的评价：乌江亭王安石百战疲劳壮士衰，中原一败势难回。江东子弟今虽在，肯与君王卷土来？王安石在客观分析项羽兵败事实的基础上，作出大胆的设想，即便江东才俊如今还在，他们是不愿与项羽重头再来的。认为项羽军民离心，败势难回。根据“壮士衰”“势难回”“肯与君王卷土来”等可分析出作者的意图。人民解放军占领南京毛泽东钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。天若有情天亦老，人间正道是沧桑。从诗中可以看出，毛泽东认为项羽在处理和刘邦的关系上犯了沽名钓誉的错误，最终落得自刎乌江的下场。这里毛泽东引用这段历史事实，意在号召中国共产党人和全军指战员利用占领南京以后的解放战争节节胜利的有利形势，将革命进行到底，彻底消灭蒋家王朝。汉之后，项羽成了中国人说不尽的话题。史家说，小说家写，戏剧家演，诗人咏，画家画，民间传。你觉得这是为什么？项羽是民间筛选出来的体现了平民价值观和生活旨趣的人物，人们喜欢他的勇敢刚烈、纯朴真实，就如喜欢关羽的忠义。历史上的“两羽”一勇一忠，成了中国人的偶像。这是民间的海选，与政治无关，与成败无关，是与岳飞的精忠报国、文天祥的青史丹心并存的两个价值体系。一个是做人，一个是爱国。项羽是个多色彩的人物。刚烈坚强又优柔寡断，雄心勃勃又谦谦君子，欲雄霸天下又留恋家乡，八尺男子却儿女情长。他少