人教鄂教版小学科学一上-【【教学方案】6 常见的家养动物 示范教案1】.docxVIP

6常见的家养动物

教学目标

1．认识更多常见家养动物；

2．能够找出它们的相同和不同。

教学重难点

【教学重点】

观察描述常见家养动物的特征。

【教学难点】

会依据特定的标准进行简单的比较和分类。

课前预备

相关家养动物的视频和图片。

教学过程

一、导入新课

【老师】老师很想知道你们家养了什么动物？它们是什么样子的呢？愿意告诉老师吗？

【学生】自由发言。

【老师】随机表扬。

二、讲授新课

【老师】课件出示几张常见家养动物的图片。提问：它们叫什么名字？有什么特点呢？

【学生】回答。

【老师】结合学生的回答，随机表扬，激发学生的兴趣。

【老师】除了以上这些动物朋友，大家肯定还认识其他许多的动物朋友。比一比，它们有哪些相同，分小组交流、汇报。

【学生】小组交流淌物们的相同点。

【老师】评价学生的回答，并进行小结：

1．动物都能由小长大；

2．动物都需要进食；

3．动物都能运动；

4．动物都能繁殖后代。

【老师】出示动物谜语。下面我们来玩猜动物游戏，猜猜看它们分别叫什么名字。（也可使用交互练习：【知识探究】听声音，猜动物）

【学生】猜谜语。

【老师】小朋友们是依据什么快速猜出谜底的。

【学生】说出自己的猜想依据。

【老师】总结：依据动物不同的特征我们能够猜出谜底。

【老师】猜动物游戏好玩吗？下面大家分小组，一人说出动物的名称，其他同学来猜，看哪一组进行的最棒。

【学生】分小组进行猜动物游戏。

三、课后延伸

同学们，今日这节课你们有哪些收获呢？课后，请小朋友们搜集更多关于动物的资料，说一说动物的趣事，并制作动物的“小书”，下节课我们一起来交流！