2024年三年级数学上册教学计划优选3篇.pdfVIP

三年级数学上册教学计划优选３篇

〖三年级数学上册教学计划第【1】篇〗

一、复习内容：

1、万以内的加减法。

2、有余数的除法。

3、多位数乘一位数。

4、四边形。

5、时、分、秒和千米和吨。

6、分数的初步知识。

二、复习目标：

使学生获得的知识更加巩固，计算能力和估算能力更加提高，

能用所学的数学知识解决简单的实际问题，提高学习数学的兴趣，

建立学好数学的信心。

三、复习重点：

1、万以内的加减法。2、多位数乘一位数。

四、复习难点：

1、万以内加减法中连续进位加法和连续退位减法。

2、有余数的除法在实际生活中的应用。

3、分数的含义。

五、复习方法：

讲练结合，点线结合。（先各个知识点突破，再知识点综合，最

后解决生活中的问题。）突出重点，突破难点。逐步培养学生的小组

合作意识，复习时多采用小组合作学习的方法，首先规范各个小组，

教给学生如何进行小组学习。进行习题练习时规范学生的书写，培

养学生认真仔细书写、检查的好习惯，对速度比较慢的同学多鼓励，

为他们订立小目标，逐步提高做题速度。及时反馈，及时订正，使

复习确实有效，使大部分学生有较大幅度的提高。

六、复习措施

教师方面：

1、针对本班的学习情况，制定好复习计划，备好、上好每一节

复习课。

2、采用各种手段激发学生的学习兴趣，提高教学效果，注意知

识的整合性、连贯性和系统性，引导学生对已学过的知识进行归类

整理。

3、在抓好基础知识的同时，全面培养学生的数学素养，培养学

生总结与反思的态度和习惯，提高学生的学习能力。

4、复习作业的设计体现层次性、综合性、趣味性和开放性，及

时批改，及时发现问题，查漏补缺，做到知识天天清。

5、注重培优补差工作，关注学生的学习情感和态度，与家长加

强沟通。

学生方面：

1、要求在态度上主动学习，重视复习，敢于提问，做到不懂就

问。

2、要求上课专心听讲，积极思考、发言，学会倾听别人的发言。

3、要求课后按时、认真地完成作业，及时进行自我反思。

补差措施

1、对各差生的不同原因，对症下药，从态度、习惯、知识、方

法入手，制定不同的目标，目标要小、细、实。

2、将课内课外补差相结合，采用“一帮一”的形式，发动学生

帮助他们一起进步，同时取得家长的配合，鼓励和督促其进步。

3、时刻关注这些学生，做到课上多提问，作业多辅导，练习多

讲解，多表扬、鼓励，多提供表现的机会。

〖三年级数学上册教学计划第【2】篇〗

一、学生基本情况分析：

三年级两个班共有学生114人，他们的年龄大多数在10岁左右，

是一群活泼、天真、烂漫的少年儿童。虽然村籍不同，但是他们却

关系融洽，团结一致，有强烈的集体荣誉感。

思想方面：这些同学天真伶俐，品德良好，乐于助人，能团结

友爱，互帮互助，多数学生有强烈的进取心。他们通过学习，受到

了一定的教育：如奋发向上，关心他人，做事一丝不苟，待人真诚，

做事认真负责等。多数同学认识到学习的重要性，不学习就落后，

就没有本领。但个别同学认识不够，纯粹是做一天和尚撞一天钟得

过且过。这样的学生应该给予正面引导。

纪律方面：大部分同学能够遵守学校纪律和学校的规章制度，

按时到校上课，不迟到，不早退，遵守《教室规则》和《小学生守

则》，同学之间不打架，不骂人，尊敬师长，文明守纪。

学习方面：经过三年多的学习，大部分同学掌握了一定的独立

学习的方法，数学水平有了较大的提高，计算、理解能力也具备了

一定的水平，上课时，思维敏捷，迅速，回答问题积极踊跃，能按

时完成教师布置的作业，并自觉的预习功课。大部分学生，上课时

能比较积极的回答问题，但思考问题较慢。当然，也有一部分同学，

头脑灵活，思维敏捷，但缺乏稳定性，自立意识不强，懒于动脑;还

有一部分学生，头脑思维较慢，反映不灵活，基础知识掌握特不好，

虽然干劲比较大，但成绩总是提不高。

总体上，从上学期成绩分析看，成绩较理想但还需继续努力，

本学期要因材施教，分别对待。对于自己认为聪明得很，平时懒读、

懒写、懒做题，成绩也不会好到哪儿去的学生，可以引导多自学，

自己悟出道理，小组展开讨论，比教师苦口婆心的说教会更