古代常用的谦辞与敬辞-课件(32张精品课件).pptVIP

;?谦辞是向人表示谦卑和自谦的一类词语。

谦辞主要有谦称语（自称词，如“在下”“鄙人”等）、谦卑语（示卑词，如“在下”“贱内”等）、谦拙语（示拙词，如“拙作”等）、

谦愚语（示愚词，如“不才”“愚意”等）、谦陋语（示困词，如“薄酒”“寒舍”等）、致谦语（歉疚词，如“抱歉”“谦难”等）几大类。;敬辞是向人表示尊重和恭敬的一类词语。

敬辞大致包括敬称语（对称词，如“阁下”“仁兄”等）、

代称语（借代词，如“花甲”等）、美称语（美善词，如“芳龄”“贵庚”等）、祝颂语（祁愿词，如“吉人天相”“后福无量”等）、感戴语（致谢词，如“惠顾”等）若干等。;敬辞;一、“令”：

用在名词或形容词前表示对别人亲属的尊敬，有“美好”的意思。

如：令尊、令堂：对别人父母的尊称。

令兄、令妹：对别人兄妹的敬称。

令郎、令爱：对别人儿女的敬称。

令阃：尊称别人的妻子。

令亲：尊称对方的亲戚。?

;二、“惠”：

用于对方对自己的行动。

如：惠存（多用于送人相片、书籍等纪念品时所题的上款请别人保存自己的赠品）

惠临：指对方到自己这里来

惠顾（多用于商店对顾客）：来临；

惠允：指对方允许自己（做某事）；

惠赠：指对方赠予（财物）。;9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。***

10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。****

11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。*****

12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。****

13、Hewhoseizetherightmoment,istherightman.谁把握机遇，谁就心想事成。*****

14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。****

15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。*****

16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来???这种精神。***

17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。****

Youhavetobelieveinyourself.Thatsthesecretofsuccess.人必须相信自己，这是成功的秘诀。

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;三、“垂”：

用于别人（多是长辈或上级）对自己的行动。如：

垂爱（都用于书信）：称对方对自己的爱护；

垂青：称别人对自己的重视；

垂问、垂询：称别人对自己的询问；

垂念：称别人对自己的思念。?

;四、“赐”：敬辞，指所受的礼物。如：

赐教：别人指教自己

赐膳：别人用饭食招待

自己

赐复：请别人给自己回信

五、“请”：敬辞，用于希望对方做什么事。如：

请问：用于请求对方回答问题。

请教：用于请求希望别人指教

;六、“高”：敬辞，称别人的事物。如：

高见：指别人的见解

高论：别人见解高明的言论

高足：尊称别人的学生

高寿：用于问老人的年纪高龄：用于称老人的年龄高就：指别人离开原来的职位就任较高的职位;七、“贤”：称呼对方，多用于平辈或晚辈。

如：贤弟、贤侄等

;八、“拜”：

用于自己的行为动作涉及对方。

如：

拜读：指阅读对方的文章；

拜辞：指告辞对方；

拜访：指访问对方；

拜服：指佩服对方；

拜贺：指祝贺对方；

拜识：指结识对方；

拜托：指托对方办事情；

拜望：指探望对方。?

;九、“奉”：用于自己的动作涉及对方时。

如：

奉达（多用于书信）：告诉，表达；

奉复（多用于书信）：回复；

奉告：告诉；

奉还：归还；

奉陪：陪伴；

奉劝：劝告；

奉送、奉赠：赠送；

奉迎：迎接；

奉托：拜托。

;十、“恭”：

表示恭敬地对待对方。

如：

恭贺：恭敬地祝贺；

恭候：恭敬地等候；

恭请：恭敬地邀请；

恭迎：恭敬地迎接；

恭喜：祝贺对方的喜事。

;十一、“贵”：称与对方有关的事物。

如：

贵干：问人要做什么；贵庚：问人年龄；

贵姓：问人姓；贵恙：称对方的病；贵子：称对方的儿子（含祝福之意）；

贵国：称对方国家；

十二、“大”：尊称对方或称与对方有关的事物。

如大驾：称对方；大师傅：尊称和尚；

大名：称对方的名字；大庆：称老年人的寿辰；

大作：称对方的著作；大札：称对方的书信。;十三、“敬”：用于自己的行动涉及别人。