手绘相约二十四节气夏至模板（共26张PPT）.pptxVIP

夏至;01;标题;一、标题内容;一、标题内容;一、标题内容;一、标题内容;标题;二、标题内容;二、标题内容;二、标题内容;二、标题内容;标题;三、标题内容;三、标题内容;三、标题内容;三、标题内容;标题;四、标题内容;四、标题内容;四、标题内容;2024年春季统编教材（部编版）一年级语文下册《春夏秋冬》的新课导入：

一、教学目标

认识“春、夏、秋、冬”四个季节的汉字；

能够正确读写“春风、夏雨、秋霜、冬雪”等词语；

掌握一些简单的描绘季节的词语；

能够根据插图和词语猜测课文内容；

感受四季的美好，激发学生对大自然的喜爱之情。

二、导入方法

谈话导入：

师：同学们，你们喜欢一年四季吗？能说出每个季节的特点吗？

生：交流每个季节的特点。

师：同学们，每个季节都有它的特点，让我们一起来学习《春夏秋冬》这篇课文，了解它们的特点吧！

图片导入：

师：老师给大家带来一些图片，我们一起来看看这些图片描绘的是哪个季节？

生：观看图片，自由交流。

师：同学们，这些图片描绘的都是四季中的某一个季节，今天我们要学习的课文《春夏秋冬》就是描述了这些美丽的画面，现在让我们一起打开课本，欣赏这篇课文吧！

;儿歌导入：

师：同学们，我们来一起听一首儿歌，听一听儿歌中唱的是哪个季节？

生：听儿歌，自由交流。

师：同学们，这首儿歌唱的就是四季中的某一个季节，今天我们要学习的课文《春夏秋冬》就是描述了这些美丽的季节，