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2024年新版教学课件如遇课件中视频、音频无法正常播放,请在网站联系上传者索取完整版本。如需与课件配套的教学设计、随堂练习,请与上传者联系索取。教学课件北师大版二年级上册数学数学好玩寻找身体上的数学“秘密”北师大版二年级上册数学情景导入听我妈妈说,拳头的一周和脚长差不多。思考:1.拳头一周和脚长真的差不多吗?2.你是怎么知道吗?活动1拳头的一周和脚长差不多。测量工具测量方式测量过程软尺两个同学合作测量1.测量拳头一周的长度。2.测量脚长。活动探究整理记录结果。测量4个学生的数据统计表。生1生2生3生4脚长/厘米21202321拳头一周的长度/厘米22212322分析数据,得出结论。比较每名同学拳头一周的长度与脚长,发现每名同学拳头一周的长度与脚长大致相等。生1生2生3生4头长一拃长一步长脖子一周的长度腰一周的长度双臂平伸的长度身高活动2测量其他部位的长度。思考:头长是指从()到()的长度?其他呢?1拃(zhǎ)头长一步长1庹(tuǒ)腰围身高生1生2生3生4头长23202219一拃长18151614一步长46474540脖子一周的长度32273123腰一周的长度80605844双臂平伸的长度138125127117身高140128128120观察数据,你发现了哪些有趣的“秘密”?我发现一庹长和身高差不多。我发现腰围的一半和脖子的一周的长差不多。生1生2生3生4头长23202219一拃长18151614一步长46474540脖子一周的长度32273123腰一周的长度80605844双臂平伸的长度138125127117身高140128128120观察数据,你发现了哪些有趣的“秘密”?生1生2生3生4头长23202219一拃长18151614一步长46474540脖子一周的长度32273123腰一周的长度80605844双臂平伸的长度138125127117身高140128128120观察数据,你发现了哪些有趣的“秘密”?我发现身高大约是头长的6倍。我的身体是一把尺子我每步长约50厘米,上学时,数一数走了多少步,就能估计出我从家到学校有多远。我的身高是130厘米,如果我抱住一棵大树,两手正好合拢,我就知道这棵树一周的长度大约就是130厘米。思考:边读边想,你知道了什么?还想知道什么?我知道了步长约是50厘米。我知道了身高是130厘米。活动3读一读,讲一讲。活动3读一读,讲一讲。我的身体是一把尺子我每步长约50厘米,上学时,数一数走了多少步,就能估计出我从家到学校有多远。我的身高是130厘米,如果我抱住一棵大树,两手正好合拢,我就知道这棵树一周的长度大约就是130厘米。思考:边读边想,你知道了什么?还想知道什么?总结:(1)身体某一部位的长度可以作为测量的标准。(2)借助步长估计行走的距离。活动4测量教室的长和宽。测量方式:估计和工具测量。测量工具:卷尺或直尺。1.估计。活动过程(1)测量出自己一步的长度。(2)从教室前面走到教室后面,数出走了多少步,估计出教室的长是多少,并记录下来,以同样的方法估计出教室的宽。2.用工具测量。活动过程以教室的一端为起始点,沿教室的一面墙进行测量,将测量记录下来。活动4测量教室的长和宽。测量方式:估计和工具测量。测量工具:卷尺或直尺。*
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