《世界贸易地理》课程教学大纲.pdfVIP

《世界贸易地理》课程教学大纲

一、课程基本信息

课程中文名称世界贸易地理

课程英文名称WorldTradegeography课程编号Ｘ

0

课程类别通识教育核心课□跨学科基础课□通识教育拓展课

专业教育核心课☑学科专业拓展课方向特色课（双百、卓越班课程）

总学时32讲授学时32实验学时

总学分2开课学院经济学院开课系（室）国贸系

授课对象国际经济与贸易专业本科生

适用专业国际经济与贸易

先修课程政治经济学

执笔人审核人审批人

修订时间

二、课程简介

《国际经贸地理》是国际经济与贸易专业拓展课，它是关于国际贸易地理分布格局的一门学科。它是

国际贸易学和地理学研究领域的交叉成果，是用地理学的理论方法，考察国际贸易活动地域分布和地

域组合的空间特征，针对对外贸易的经营环境、市场结构、竞争格局，提供世界地理方面的综合知识。

三、课程教学目标

1.概述：通过本课程的学习，要求学生掌握不同国家和地区的进出口商品结构、贸易伙伴的地区结构

及其发展变化的过程，为其今后学习其它专业课奠定基础。

2.教学目标与毕业要求的对应关系

课程教学目标对应培养标准/毕业要求指标点

1.了解学科核心思想、基本理念及主要研究方向2-12-22-3

，，

2.掌握国贸学理论和相关课程学习方法，提高学习能力3-13-3

，

3.初步了解经济分析方法，提高学习创新技能3-1，3-3

4.提高政治思想素质、科学素质、专业素质和创新素质1-1，1-2

四、教学内容及要求

第一章概论

【教学目标】

（1）了解：国际贸易地理的概念、研究对象。

（2）理解：国际贸易的概念；

182

（3）掌握：国际贸易的概念、分类及其产生、发展与现状。

【教学内容】

第一章绪论

第一节国际贸易地理的基本问题

一、国际贸易地理的研究对象

二、国际贸易地理的学科属性

三、国际贸易地理研究的内容

四、学习国际贸易地理课程的基本任务

五、学习和研究国际贸易地理的方法

六、学习和研究国际贸易地理应注意的问题

第二节国际贸易的概念、分类及其产生、发展与现状

一、国际贸易的含义

二、研究国际贸易问题经常使用的基本概念

三、国际贸易的类型划分

四、国际贸易的产生及其发展

五、当前国际贸易的发展趋势

第三节国际贸易的政策与理论

一、西方传统国际贸易理论

二、西方国际贸易新理论

三、保护贸易理论

四、国际贸易政策的演变

【教学重点与难点问题】

1.国际贸易地理的概念、研究对象。

2.国际贸易的概念、分类及其产生、发展与现状。

3.国际贸易的政策与理论。

【教学策略与方法】教学方法：以讲授法为主，应用多媒体教学课件，讨论

【课外学习指导要求】

1.作业：书面作业

1.名词解释：国际贸易地理、有形商品、无形商品。

2.国际贸易地理的主要研究对象是什么？

3.国际贸易的类型都有哪些？

2.作业要求

1.独立完成1，2题

2.分组讨论完成3题

第二章影响国际贸易发展的地理环境因素

【教学目标】

（1）了解：国际经贸活动与环境保护的关系；

（2）理解：社会