(新课标)甘教版小学劳动教育三年级上册主题1《垃圾分类我参与》教学设计.pdfVIP

(新课标)甘教版小学劳动教育三年级上册主题1《垃圾分类我参与》

教学设计

一、教学内容分析

本课教学是甘教版小学劳动教育三年级上册主题1劳动教育内

容，属于劳动教育主要内容中的“日常生活劳动”部分“清洁与卫生”

任务群。本课从学生生活中的技能出发，贴近生活，关注学生发展，

提高学生的技术素养。活动设计以学生为主，学生探究垃圾分类的步

骤和方法，养成分类投放垃圾、循环利用废旧物品的好习惯。具有用

劳动创设洁净的生活、学习环境的意识和公共卫生安全意识，养成良

好的个人卫生习惯，具有热爱劳动的态度，初步学会与他人合作劳动。

教材设计与项目重视劳动技术和劳动情感的要求，不仅满足学生个性

需求，又拓展学生的思维需求。

二、学情分析

三年级学生，经过以前的劳动教育，已经初步具有动手劳动的意

识。但讲究个人卫生的意识不够强，生活能力和良好卫生习惯还没有

形成。对本劳动项目来讲，掌握垃圾分类的方法对学生来讲有点难。

因此，顺应这一年龄阶段学生的生理和心理特征，提倡用可感而形象

的技术作品以及劳动微课视频来引导、组织学生的劳动与技术学习活

动。通过视频、图片等方式，有利于让学生直观的了解劳动的过程，

从而掌握劳动技能。教师应当在教学中做好示范，让学生能够体会到

劳动的乐趣。

三、教学目标和核心素养

1.劳动观念：培养独立自主的意识，懂得劳动创造美好生活的道

理；能崇尚劳动，牢固树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、

劳动最美丽的观念。

2.劳动能力：掌握垃圾分类的方法；利用废旧物品制作家用分类

垃圾桶；养成分类投放垃圾、循环利用废旧物品的好习惯。

3.劳动习惯和品质：培养学生安全劳动、规范劳动的习惯；养成

分类投放垃圾、循环利用废旧物品的好习惯。

4.劳动精神：学生能领会“劳动是一切幸福的源泉”“幸福是奋

斗出来的”的内涵与意义。

四、教学重、难点

重点：掌握垃圾分类的方法；利用废旧物品制作家用分类垃圾桶；

养成分类投放垃圾、循环利用废旧物品的好习惯。培养学生安全劳动、

规范劳动的习惯。

难点：养成分类投放垃圾、循环利用废旧物品的好习惯。

五、劳动准备：剪刀、塑料桶、铅笔、垃圾袋、卫生手套、透明

胶、双面胶、卡纸、彩笔；制作PPT、微课。

六、教学策略：探究问题、谈话引导、小组讨论。

七、教学过程

环节一、激趣导入

师谈话：生活中每天都会产生很多垃圾。及时、科学地处理它们，

既有利于维护环境卫生，又可以变废为宝，减少浪费。让我们尝试制

作家用分类垃圾桶，投放生活中的垃圾吧!

板书课题：垃圾分类我参与。

环节二、讲解说明

(一)介绍劳动工具的使用方法

教师课件出示剪刀、塑料桶等相关材料和工具的使用方法及注意

事项。

(二)强调劳动安全及注意事项

处理垃圾时一定要戴上卫生手套，避免有害物质伤害皮肤。

(三)劳动过程

1.看图学垃圾分类

(1)常见的厨余垃圾：不能吃的剩菜、剩饭、果皮、果核、蛋

壳等。

(2)常见的可回收物：金属制品、废旧报纸、杂志、图书、纸

箱等。

(3)常见的有害垃圾：过期药品、废旧电池、部分废弃的电子

产品等。

(4)常见的其他垃圾：一次性纸杯、塑料袋、被污染的纸张、

卫生纸、破旧陶瓷品等。

2.制作家用分类垃圾桶

教师出示微课视频，让学生观看，教师讲解制作家用分类垃圾桶

的方法。

①准备制作家用分类垃圾桶所需的工具和材料。②用剪刀将塑料

桶的上部剪开，并将接口修剪整齐。③用铅笔画线稿，彩笔涂色，在

卡纸上画出垃圾分类的标志，并在画好的标志下标注对应的名称。④

把画好的标志用透明胶或双面胶分别贴在塑料桶外侧。⑤分类垃圾桶

制作完成，使用时套好垃圾袋。

教师提问：制作家用分类垃圾袋时，要注意些什么?

学生讨论交流：使用剪刀要注意安全。塑料桶的切口处比较锋利，

注意不要割伤手等。

3.分类投放垃圾

(1)准备好分类垃圾桶，并戴好卫生手套。

(2)收集厨余垃圾，并装进对应垃圾桶。

(3)整理家中的可回收物。

(4)将家中的有害垃圾收集起来。