幼儿园中班科学教案《冬天来了》.docxVIP

幼儿园中班科学教案《冬天来了》

一、教学目标

了解冬天的特点和变化；

能够发现身边的冬天现象；

培养孩子的观察力和动手能力；

培养孩子的团队合作意识。

二、教学准备

PowerPoint课件；

冬季图片；

冬季装饰品（如雪花、冰柱等）；

冬季物品模型；

冬季衣物和装备。

三、教学内容与过程

第一部分：引入（约10分钟）

利用PPT展示冬季的图片，引导学生们谈论冬天的特点和变化。

请学生们分享自己在冬天时的经历和感受。

第二部分：探究（约20分钟）

给孩子们展示冬季物品模型，如手套、帽子、围巾等，引导他们观察并讨论这些物品的特点和功能。

让孩子们自由触摸和试戴这些冬季衣物和装备，体验冬季的寒冷感觉。

引导孩子们思考冬季衣物和装备的作用，并提醒他们要在冬天中注意保暖。

第三部分：实践（约30分钟）

将孩子分为小组，每个小组分配一些冬季装饰品。

让孩子们用装饰品来装点教室，营造冬天的氛围。

引导孩子们观察装饰品，讨论其中的变化和特点。

第四部分：总结（约10分钟）

组织孩子们进行小组展示，分享他们探索和发现的冬天现象。

点评学生的表现，并总结冬天的特点和变化。

四、教学延伸

带领孩子们到室外进行冬季观察活动，观察自然界的变化。

安排孩子们进行冬季手工制作，如折纸雪花、画冰雪等。

组织孩子们进行冬季体验活动，如堆雪人、滑冰等。

五、教学评估

观察学生对冬季物品的观察和讨论情况；

分析小组展示的内容和质量；

综合评价学生在课堂上的积极参与程度。

六、教学辅助

使用多媒体工具展示冬季图片和相关知识；

提供冬季物品模型供学生观察；

准备冬季装饰品和衣物供学生实践。

七、教学反思

通过本节课，学生们能够了解冬天的特点和变化，培养了观察力和动手能力。小组合作的活动也促进了学生的团队合作意识。但是，本节课中对冬季现象的观察和讨论仅限于室内装饰品，没有更多地关注对室外自然现象的观察和体验。因此，在今后的教学中，可以增加室外冬季观察和体验的活动，使学生更全面地了解冬季的变化和特点。