专题--物质溶解的量(课件)九年级化学下册(科粤版).pptxVIP

化学（科粤版）九年级下册第七章溶液专题二物质溶解的量01知识回顾02趣味导学03新知学习04课堂小结05随堂检测知识回顾1．（2022秋?明水县校级期中）下列调味剂加入水中，不能形成溶液的是（）A．食盐 B．蔗糖 C．味精 D．花生油D2．[营口?中考]将下列固体分别放入水中，可使溶液温度明显降低的是（）A．硝酸铵 B．熟石灰 C．烧碱 D．食盐

A知识回顾3.（2022?铁岭模拟）下列说法正确的是（）A．均一、稳定的液体一定是溶液 B．洗涤油污属于乳化现象 C．氯化钠溶于水，温度明显升高 D．溶液中的溶剂不一定是水D4．写出下列溶液中的溶质名称或溶剂名称．（1）生理盐水中的溶质是；（2）石灰水中的溶质是；（3）碘酒中的溶质是，溶剂是；（4）硫酸铜溶液中的溶剂是．氯化钠氢氧化钙碘酒精水趣味导学李华冲了一杯红糖水，她感觉不是很甜，如何才能让这杯水更甜一些？是不是向杯子里加的红糖越多，水就会越甜呢？观察活动新知学习一、饱和溶液与不饱和溶液了解饱和溶液的含义【实验7-5】在各盛有15mL水的两个小烧杯中，分别加入3g硝酸钾和3g氯酸钾，充分搅拌，观察溶解情况。所加溶质3g硝酸钾3g氯酸钾实验现象实验结论完全溶解部分溶解在一定的温度下，溶质在一定量的溶剂中溶解的量是有限的，超过这个限度，它就不能继续溶解了。新知学习一、饱和溶液与不饱和溶液1.饱和溶液与不饱和溶液像这样在一定温度下、一定量的溶剂中，不能再溶解某溶质的溶液，叫做这种溶质的饱和溶液。（1）饱和溶液：（2）不饱和溶液：在一定的温度下，在一定量的溶剂里，还能继续溶解某种物质的溶液叫做这种溶质的不饱和溶液。【注意】1.首先要明确“一定温度”、“一定溶剂”。(若改变这两个前提条件，就可能使溶液不饱和)2.溶液是一定条件下某物质的饱和溶液，但对于其他物质就不一定是饱和溶液。思考：新知学习一、饱和溶液与不饱和溶液如何判断某一溶液是否饱和？判断某溶液是否饱和的方法：①若溶液底部有未溶解的溶质，且不再减少时，该溶液为饱和溶液；②没有未溶解的溶质（a.刚好饱和，b.不饱和）：加少量的溶质，溶质能继续溶解的是不饱和溶液，不能溶解的是饱和溶液。那么饱和溶液和不饱和溶液能相互转化吗？新知学习一、饱和溶液与不饱和溶液【练一练】在一定温度下，向50克食盐饱和溶液中加入3克食盐，充分搅拌后，溶液的质量变为53克。此说法对吗?为什么?不正确。因为在一定温度下，该食盐饱和溶液不能继续溶解食盐，溶液的质量仍为50克。【练一练】下列关于饱和溶液的说法中，正确的是（）A.含有溶质很多的溶液B.还能继续溶解某种溶质的溶液C.不能继续溶解某种溶质的溶液D.在一定温度下，一定量溶剂里，不能再溶解某种溶质的溶液D新知学习一、饱和溶液与不饱和溶液【练一练】四个烧杯分别装有质量相等、温度相同的同种溶剂，小明分别向四个烧杯中加入某种溶质，且加入固体的质量依次减少，溶质充分溶解后如图所示，请回答下列问题：DABC（1）________中盛的一定是饱和溶液。（2）________中盛的可能是饱和溶液。（3）________中盛的一定不是饱和溶液。A、BCD观察活动新知学习一、饱和溶液与不饱和溶液了解饱和溶液与不饱和溶液的相互转化条件【实验7-6】向含有硝酸钾不饱和溶液的烧杯里，继续加入硝酸钾，直到有固体硝酸钾剩余。将所得饱和溶液，连同其中剩余的固体颗粒，转移约一半至另一烧杯中。向其中一烧杯添加水，边加边搅拌，观察硝酸仰的固体颗粒是否继续溶解。把另一烧杯加热，发生什么变化?（1）其中一半添加水后，溶液中剩余的硝酸钾固体_________，此时的溶液可能为___________，依据是______________________________。继续溶解不饱和溶液硝酸钾固体还可以继续溶解新知学习一、饱和溶液与不饱和溶液（2）其中另一半加热后，剩余的硝酸钾固体_________，原来的饱和溶液可能为__________，依据是______________________________。继续溶解不饱和溶液硝酸钾固体还可以继续溶解（3）将上述热溶液冷却后，观察到的现象是____________________________，这时溶液肯定变成___________。溶解的硝酸钾固体又会析出饱和溶液①加水；②降温①加溶剂；②升温Ca(OH)2饱和溶液Ca(OH)2不饱和溶液饱和溶液不饱和溶液①蒸发水；②升温；③加Ca(OH)2①加溶质；②降温；③蒸发溶剂讨论：新知学习一、饱和溶液与不饱和溶液根据刚才的实验，我们发现改变条件，饱和溶液和不饱和溶液可以相互转化，请同学们归纳一下饱和溶液和不饱和溶