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第2课时整数(1);;数物体的时候,用来表示物体个数的0,1,2,3…叫作自然数。自然数的个数是无限的,没有最大的自然数。一个物体也没有,用0表示。0也是自然数,它是最小的自然数。;填一填。;2.十进制计数法;数位:不同的计数单位,按照一定的顺序排列,它们所占的位置叫作数位。同一个数字所在的数位不同,表示的意义也就不同。如3写在十位上表示3个十,写在百位上表示3个百。;;
106000000;写数时,按从高位到低位的顺序,一级一级地写。哪个数位上一个单位也没有,就在那一位上写0。写完后,画上分级线检查,每一级都只能写四位,不要多写或少写0。;正整数大小的比较:位数不同的正整数比较,位数多的数就大;位数相同时,从左起第一位大的数就大,如果左起第一位数相同,就比较左起第二位,第二位的数大这个数就大,以此类推直到比较出数的大小。;72605()102800
38456()38546;5.整数的改写和省略;;1.下面的信息中有哪些数,你知道它们的具体意义吗?和同伴交流一下。;;3.举例说明怎样比较两个多位数的大小。;0可以表示“没有”;选自教材第66页总复习第1题~第3题。;指标;2308.51万;3.下面是淘气家5月家庭收支情况。;(1)请用正负数的知识填写右表。;3000-1180-60+2800-150-350+200-430-2680
=;1.填一填。;2.数的改写、省略。;3.按要求写数。;1.从教材总复习中选取;
2.从课时练中选取。;数与代数——整数
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