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有三个年轻人,他们都曾为图书馆抄写过图书。第一位年轻人只是认真地照着书本一字不差地抄写,后来,他成了一位书记员;第二位年轻人一边认真抄写,一边把书中不通顺的句子和别字做了适当的修改,后来,他成了一位有名气的编辑;第三位年轻人不但抄写,他还边抄边写笔记,将自己的观点、读书的体会、感受都记录下来,遇到一些错误的观点,他还写批判性的读后感,后来,他成了中华人民共和国的领袖。思考:从毛主席的读书方法中,你们获得了什么启示?习作:写读后感习作要求
简单介绍一下文章或书的内容,可以重点介绍那些给你留下印象最深的内容。
选择一两个让你感触最深的内容,写出自己的感想,感想要真实、具体。选择读过的一篇文章或一本书,写一篇读后感。习作指导第一,读原文,抓重点。第二,摆好位,侧重“感”。第三,抓住“点”,联实际。第四,定标题,明写法。定标题直接命题:读《×××》有感《×××》读后感正标题+副标题:正标题一般注明文章的中心内容,副标题表明题材。读后感的基本写法:引—议—联—结引——扼要写出“读”的内容或直接引用原文重点语句,很快引出感的观点和中心。议——就自己“感”的中心或观点进行分析议论,说明道理。联——就议论的中心展开联想,记叙某些典型事例。也可联系社会和自己的生活抒发感受。结——结尾概括中心,总结全文,得出结论。结论可与开头相照应,可归纳出结论性的意见,可强调某一重点,可发出号召。读了这篇文章后,我在惊叹于圆明园壮丽风景与珍贵文物、宝物的同时,也深深地痛恨着无比残暴、无比野蛮、无比自私、无比贪婪的侵略者,痕恨他们的罪行。正是他们将我们国家这座在世界上都享有很高声誉、占有很高地位的举世闻名、盖世无双的皇家园林焚烧成了废墟,让我们国家受到了巨片段示例大的经济损失,而他们却靠野蛮掠夺得到了一辈子都用不完的财富,这让我感到非常愤怒。但更让我愤怒的是清政府的腐败无能,他们治国无方,没有让我们的国家变强大,所以在侵略者火烧圆明园时,我们中华民族——这个原本无比强大的民族,这个原本无论哪个国家都不敢随意欺负的民族,却只能眼睁睁地看着这座“万园之园”慢慢消失……——读《圆明园的毁灭》有感②运用比喻的修辞手法,生动形象地表达了自己的感受。范文点评《狼牙山五壮士》读后感“视死如归本革命军人应有精神,宁死不屈乃燕赵英雄光荣传统。”①这是当年晋察冀军区司令员聂荣臻为狼牙山五壮士纪念塔题的词。第一次听到这句话,我并没有在意,直到学了《狼牙山五壮士》这篇课文之后,我的心像波涛一样久久不能平静,对这句话也有了深刻的体会。②①以一副对联作为开头,引出下文,吸引读者阅读。1941年秋,五位抗日战士顺利地完成了掩护人民群众和部队转移的任务,正要与部队会合时却被敌人追击。为了人民群众和部队的生命安全,他们把敌人引上狼牙山顶峰。五位抗日战士依托有利地形,英勇顽强地与敌人展开了战斗,他们消灭了很多敌人,在弹尽力竭后毅然跳下悬崖,谱写了一曲可歌可泣的英雄乐章。③③对原文的内容进行整体评论。
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