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第3单元长方体和正方体;本单元学习了关于长方体和正方体的哪些知识?
;;;2.在长方体中分别指出与红色线标示的棱平行的棱和相交并垂直的棱。;3.回忆计算表面积的方法以及探索体积公式的过程,想一想关键是要知道什么?计算体积与容积有什么相同点?;动手操作;1.用尺子量出长方体容器的长、宽、高,装入一定高度的水,量出水的高度。;2.将玻璃球放入容器中,再用尺子量出水面的高度。;3.用同样的方法可以测出绿豆的体积。;4.比较两次水面上升的高度,数值大的那个物体的体积就大。;1.一张长方形铁皮,长是32cm,在它的四个角上分别剪去边长是4cm的正方形后,焊接成一个无盖的长方体铁皮盒。这个长方体铁皮盒的容积是768mL,原来这张铁皮的面积是多少?(铁皮的厚度忽略不计);2.下面是明明为了比较马铃薯和红薯的体积所做的实验。(单位:cm);状元成才路;(1)红薯的体积大。
(2)12×8×(9.5-8)=144(cm3)
12×8×(12-9.5)=240(cm3)
答:马铃薯的体积是144cm3,红薯的体积是240cm3。;下面的长方体都是用棱长1cm的小正方体摆成的。算出它们的体积。;;;中国古代的体积单位;谢谢观看
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