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浇灌心灵之花，“五育融合”用心育人

著名的教育学家孔子曾说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不行”。由此充分可见立德树人的必要性。在小学的班级管理中要让孩子们树立正确的三观，对此需在日常班级管理中处处渗透道德教育，合理选择管理方案，让学生德智体美劳全面发展。

一、积极开展活动，实现德育渗透

在这信息化时代，各类信息大爆炸良莠不齐，单纯用文字口头说明的传统教育已经落后。再加上现在小学生有强烈自我意识和好奇心对老师的理论教育往往会有抵制心理。所以我们在进行德育教育时可以选择多样的方式，引导学生感同身受，消除逆反心理。比如，在开展爱国教育时，如果只是在班会上简单说要爱国要怎么样做，学生对这样苍白的