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如何做好班主任工作

——寨阳学区 杨兵

班主任工作是做好学校工作的重要一环，班主任是教育工作的组织者、实施者，一所好的学校必定有一支强有力的班主任队伍。班主任要管理好一个班级是一项艰巨而繁重的工作，特别是做一位农村小学的班主任。

一、以身作则，为人师表。

要做好班级各项工作必须加强自身建设，必须提高班主任自身素质。班主任的一言一行直接影响到学生的发展，因此，在工作中要严守职业道德，教给学生做人的道理，培养学生的高尚人格。要学生遵守的规章制度班主任往往要率先垂范。比如说，每次大扫除，我总是拿着扫把同学生们一起打扫卫生，并且坚持到最后，脏的累的活我主动去做，这样学生们打扫卫生都认真负责，都起劳动来。加强师德修养，做学生为人的楷模。班主任是各项工作任务中间者和具体执行者，班主任的一言一行都对学生起着潜移默化的作用，都会在学生的心目中留下深刻的印记。班主任要注意自身的修养努力通过自己的言行举止，为人处事给学生以示范，做学生的榜样。

二、对学生要有爱心，做学生的知心朋友，一切做好学生的工作。

农村小学孩子的习惯的养成一般都是在学校班集的大家庭中，班主任应了解班风、学风、学生的个性特征，给孩子同等的爱，这是班主任开展一切工作的基础。现在农村小学条件差，学生人数减少，使一些教学点、撤消与合并，学生集中到较远的村小和完小，并且随着家长外出打工，留守儿童增多，学生情况千变万化，这就要班主任花更多的时间去照顾学生的学习与生活。要与学生进行必要的心理交流，让学生感到老师无私的爱和深切的关怀，感到班主任是最信任的人，是最好的朋友，是有话最可诉的人。要树立良好的班风。学生在班集体里学习、生活、成长，在各项的活动中显示自己的风采。好的环境能够激励人，可以改造人。因此班主任要坚持不懈的思想教育工作，利用班会对学生进行思想教育，帮助树立正确地学习观、人生观，成为四有新人。这样，班主任和学生的思想沟通了，那么教育学生改掉坏习惯、怀行为也就容易多了。好习惯、好行为也就这样建立起来了。

三、班主任自身的建设。

班主任自身要练好“内功”。不断用新知识充实自己，做知识的富有者。在知识更新加快传播渠道多样化的今天，老师已不再是学生获取知识的唯一途径。因此学生并不因为老师年龄比他大就信服你和尊重你，而是因为你确实有知识才敬重和信任你，所以班主任必须不断用新知识充实武装自

己。班主任要及时、自觉、自主地顺应时代潮流，增加和更新自己的观念知识、理论结构，有了相当的知识根底后在教育学生的过程+，才会言之有物，充满自信，从而引起学生的共鸣，不至于出现学生从厌烦空调乏味的说教到厌烦老师本身的局面。在树立信心的同时，还要不忘自信。当代学生的精神生活空间扩大，社会视野更为广泛，我们应遵循教学相长这一原则，培养学生自信心、自尊心，也有利于老师自身知识层次，德行修养的日益完善，使自己成为吸引学生的光源，为班集体建设奠定良好的学生基础。

人们都说世界上最伟大的是母爱，而我们对待学生时爱又是谁能说逊色于母爱呢?浓厚而伟大的师爱对学生是一种鞭策和激励，能够推动学生的成长与进步。班主任了解学生，熟悉学生，学生也了解，熟悉班主任，二者之间就能相互尊重，相互信任。如此，也就能为班级各项工作打下良好基础。只要老师用爱心去播种、培养、塑造、启迪，每个学生都可以进步的，每个学生都会像小树苗一样茁壮成长。