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6.1芣苢;1、理解诗歌内容
2、掌握重章叠句、比兴等手法。
3、培养热爱劳动的情怀。;中国最早的诗歌总集。它收集了从西周初期至春秋中叶大约500年间的诗歌305篇。先秦称为《诗》或《诗三百》。西汉时被尊为儒家经典，始称“诗经”。《诗经》是中国现实主义文学的光辉起点。由于其内容丰富、思想和艺术上的高度成就，在中国以至世界文化史上都占有重要地位。它开创了中国诗歌的优秀传统，对后世文学产生了不可磨灭的影响。;“六义”，即是指“风、雅、颂”三种诗歌形式与“赋、比、兴”三种表现手法。
风是带有地方色彩的音乐，包括十五“国风”，即十五个地方的民间歌谣。“国风”保存了大量劳动人民的口头创作，具有浓厚的民歌特色。这部分诗歌的内容具有鲜明的现实主义特色，表达了劳动人民对社会生活的真实感受和深刻认识。是《诗经》的精华部分。
雅诗的内容多描写统治阶级的日常生活，常用在宴会歌舞中。分“大雅”和“小雅”
颂诗的内容多是歌颂周王朝祖先的“功德”，常在宗庙祭祀时演出。;赋是直接铺陈叙述，是最基本的表现手法。
朱熹《诗集传》：“赋者，敷也，敷陈其事而直言之也。”
比即比喻，明喻和暗喻均属此类。
朱熹：“比者，以彼物比此物也。”
兴即起兴，用其他东西引出要说的内容。
朱熹：“兴者，先言他物以引起所咏之词也。”;作者介绍;写作背景;题目解说;文章结构;文章译文;文章译文;思考讨论;思考讨论;思考讨论;思考讨论;思考讨论;思考讨论;写作特点;总结
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