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- 2024-02-23 发布于江苏
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课题
先秦时期美术
课时
2课时(90min)
教学目标
知识技能目标:
了解先秦时期青铜器的发展和风格
了解先秦时期的雕塑、绘画和书法
素质目标:
认识先秦时期的文化状态
提高学生对青铜器的造型、特征及内涵的理解分析能力
能从美学载体的表象深层剖析社会背景和时代特征
教学重难点
教学重点:青铜器的发展历程和历史价值
教学难点:结合当时的社会文化对先秦时期的作品进行赏析
教学方法
问答法、讨论法、讲授法
教学用具
电脑、投影仪、多媒体课件、教材
教学过程
主要教学内容及步骤
考勤
【教师】使用APP进行签到
【学生】按照老师要求签到
互动导入
【教师】创设情景,并提出问题
《既是吃饭的,又是听歌的,还是打架的家伙什——青铜器》
你还记得越王勾践卧薪尝胆的故事吗?越王被吴国大败羞辱后,励精图治,最终雪耻灭吴。而在1965年,考古人员在湖北荆州的一个楚墓群中挖掘出了一把青铜剑。当考古人员将它从漆木剑鞘中拔出来,这把剑还闪着寒光,丝毫未锈蚀。在剑身的正面,我们可以看见两行鸟篆错金铭文。在专家的考证下,认定其内容为“越王鸠浅,自作用剑”。终于,这把“天下第一剑”有了自己的名字——越王勾践剑。
思考:
(1)除了剑器,你在博物馆还见过哪些青铜兵器?
(2)青铜器除了制作兵器,还有哪些功能?
(3)为什么说在青铜器身上,体现
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