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人教版七年级下册生物知识点

七年级的学生之所以觉得生物这门课程不好掌握，事实上是对

课本中的生物概念、理论知识等没有理解透彻，经常只是一知半解

的状态。下面是为大家的七年级生物知识总结，希望对大家有用!

生物圈中有哪些绿色

1藻类、苔藓、蕨类植物

藻类植物没有根、茎、叶等器官的分化;细胞里有叶绿体，能进

行光合作用。

苔藓植物通常具有类似茎和叶的分化，但是茎中没有导管，叶

中也没有叶脉，根非常简单，称为假根。根不能吸收水分，也不能

不能运输水分和无机盐，所以苔藓植物的生命活动不能离开水，把

苔藓植物当作监测空气污染程度的指示植物。

蕨类植物有根、茎、叶等器官的分化，而且还具有专门运输物

质的通道——输导组织。蕨类植物不结种子，它的叶片反面有孢子

囊群，可产生孢子，孢子是一种生殖细胞，在温暖潮湿的地方萌发

和生长。

2.种子植物

包括裸子植物(种子是裸露着的)和被子植物(种子外面有果皮包

被着的)。

(1)种子的结构(有的种子还有胚乳)

(2)子叶和胚乳里有营养物质，供给胚发育成幼苗。

(3)种子植物比苔藓、蕨类更适应陆地的，其中一个重要的原因

是能产生种子。

3.被子植物的一生

(1)种子的萌发

种子的萌发环境条件：适宜的温度、一定的水分、充足的空气

自身条件：具有完整的有生命力的胚，已度过休眠期。

(2)植株的生长

根尖的结构(从上到下)：根冠、分生区、伸长区、成熟区。根

生长最快的部位是：根尖的伸长区。成熟区的表皮上有根毛，根毛

是吸收水分和无机盐的主要部位幼根的生长一方面靠分生区细胞的

分裂增加细胞的数量，一方面要靠伸长区细胞体积的增大。

(3)枝条是由芽发育成的。幼叶发育成叶，芽轴发育成茎，芽原

基发育成芽。植株的芽按照着生位置可分为顶芽和侧芽。芽中有分

生组织，芽在发育时，分生组织的细胞分裂和分化，形成新的枝条。

枝条是由幼嫩的茎、叶、芽组成的。年轮反映了茎加粗生长的过程，

加粗生长是茎的形成层细胞不断分裂和分化的结果。

(4)肥料的作用是给植物的生长提供无机盐。

植株生长需要的营养物质：水、无机盐、有机物

(5)开花和结果

花的结构：一朵花由花托、萼片、

花瓣、雌蕊和雄蕊等组成

(6)传粉和受精

传粉：花粉从花药中散放而落到雌蕊柱头

上的过程，叫做传粉。植物传粉的类型：自花传粉和异花传粉

胚珠里面的卵细胞与花粉管中的精子结合，形成受精卵的过程，称

为受精。

(7)果实和种子的形成

子房发育成果实子房壁发育成果皮胚珠发育成种子受精卵发

育成胚

人体的能量供给

1、食物的热价是指每克食物在体外充分燃烧时释放的能量，单

位是KJ/g。食物中各成分贮存的能量的大小：脂肪38KJ/g，蛋白

质23KJ/g，糖类17KJ/g。

2、人体呼出气体与吸入的气体(空气)比拟：氧气含量减少了，

二氧化碳含量增加了。

3、呼吸作用：生物体细胞内葡萄糖等有机物氧化分解并释放能

量的过程。它的意义在于：为生命活动提供动力。

4、呼吸系统包括呼吸道、肺两局部。其中呼吸道又可包括鼻、

咽、喉、气管、支气管等器官。呼吸道的作用是：1)气体进出肺的

通道2)能温暖、湿润、清洁吸入的气体。

肺的作用是：气体交换的场所。痰的形成部位是在气管和支气

管。

5、肺位于胸腔内，左右各一个，由细支气管的树状分支和肺泡

组成。是主要的呼吸器官。它具有的特点：①肺泡数量多，总面积

大②肺泡外面包绕着丰富的毛细血管和弹性纤维③肺泡壁和毛细

血管壁薄，仅由单层细胞构成等，所以很适合进行气体交换。

6、消化和呼吸的共同器官是咽。咽是食物和空气进入体内的共

同通道。呼吸时会厌软骨像抬起的盖子，使空气畅通无阻;吞咽时，

又像盖子一样盖住喉口，以免食物进入气管，为此，我们吃饭时不

能大声说笑，否那么会厌软骨来不及盖住喉入口，食物进入气管，

容易引起剧烈的咳嗽。

7、呼吸运动是胸廓的扩大和缩小的运动。

胸廓是由脊柱、肋骨、胸骨及肋间肌组成，底部由膈封闭

8、肋间外肌收缩→肋骨上提并外展，胸骨上移→胸廓的横径

加大→

膈肌收缩→膈