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幼儿园小班教案《勇敢小海龟》

教学目标

能够理解故事《勇敢小海龟》的内容和主旨。

能够用自己的语言讲述故事的主要情节和角色。

能够通过角色扮演、绘画和游戏等活动表达故事内容。

教学准备

故事书《勇敢小海龟》

幼儿绘本角色扮演服装和装饰道具

色彩绘画材料

故事卡片和角色图片

游戏道具和玩具

教学内容

1.导入（5分钟）

引入故事《勇敢小海龟》的主题，询问幼儿曾经听说过的与海洋有关的事物或动物，并和幼儿一起探讨海龟的特点和生活环境。

2.故事讲述（10分钟）

以生动有趣的方式讲述故事《勇敢小海龟》。

引导幼儿通过观察故事中的插图和文字，理解故事情节和主要角色。

3.故事理解（15分钟）

使用故事卡片呈现故事的主要情节，让幼儿通过观看卡片回顾故事的发展过程。

在讲解故事情节的同时，引导幼儿回答一些问题，测试他们对故事的理解和记忆能力。

4.角色扮演（20分钟）

准备幼儿绘本角色扮演服装和装饰道具，让幼儿选择自己喜欢的角色扮演。

引导幼儿在扮演角色的过程中，再现故事中的情景，并用自己的语言描述自己是如何扮演角色和表达角色的感受。

5.色彩绘画（20分钟）

提供各种色彩绘画材料，让幼儿通过自由绘画的方式表达自己对故事的理解和感受。

鼓励幼儿用色彩、线条和形状等来描绘故事情节中的海龟、海洋和其他角色或场景。

6.游戏活动（15分钟）

准备一些与故事相关的游戏道具和玩具，如海龟拼图、海洋迷宫等。

让幼儿参与游戏活动，并引导他们用自己的语言描述游戏的规则和要求。

在游戏过程中，鼓励幼儿互相合作、分享和交流，培养他们的社交能力。

教学延伸

1.继续故事（15分钟）

鼓励幼儿使用自己的想象力，继续故事《勇敢小海龟》中的情节。

提供一些问题和提示，引导幼儿思考如何让故事更加有趣和有意义。

2.听故事音乐（10分钟）

播放与故事内容相关的音乐，让幼儿闭上眼睛聆听，感受音乐中的情感和故事情节的变化。

3.制作故事图画（15分钟）

给幼儿提供一些空白的故事图画模板，引导他们绘制属于自己的《勇敢小海龟》的故事图画。

鼓励幼儿用图画和简短的文字描述自己的故事情节和角色。

教学总结

通过本节课的教学活动，幼儿不仅可以理解和记忆故事《勇敢小海龟》的内容，还可以通过角色扮演、绘画和游戏等形式来表达对故事的理解和感受。教师在教学过程中应该注重培养幼儿的观察力、记忆力、想象力和表达能力，通过多种活动形式的设置，提高幼儿的综合素养。同时，教师也应该注重幼儿的情感教育，引导幼儿发现并理解故事中的勇敢、坚持的主题，培养幼儿的勇敢、坚强、积极向上的品质。